一、積累和運用（20分）

1．根據(jù)原文或要求填空：（8分，每小題2分）

（1）阡陌交通， 。（陶淵明《桃花源記》）

（2）予獨 ，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）

（3）劉禹錫在《陋室銘》中，通過寫來往人物表現(xiàn)室主人高雅情趣的句子是： ， 。

（4）杜甫的《望岳》中，詩人想象登上泰山之巔抒發(fā)豪情的詩句是： ， 。

2．閱讀下面一段話，完成后面問題。（6分，每小題2分）

宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我們是多么bēi微，多么miǎo小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂雖然興奮，苦痛又何嘗不美麗？

（1）根據(jù)文中的拼音寫出漢字：

bēi miǎo

（2）最后一句中，有個詞語用的不夠準確，請找出來，加以改正。

（3）根據(jù)文中兩個畫線句子的形式，仿寫一個句子。3．參加下列語文活動，完成問題。（6分，每小題2分）

班上開展“我心目中的世外桃源”活動，同學們紛紛匯報自己發(fā)現(xiàn)的“心目中的世外桃源”。有的同學說，學習時的教室是我心目中的世外桃源；有的同學說，美麗的家鄉(xiāng)是我心目中的世外桃源；有的同學說，好的書籍就是我心目中的世外桃源……

（1）請你解釋一下“世外桃源”的含義：

（2）你心目中的世外桃源是什么呢？請說說理由。

（3）請用優(yōu)美的語言，簡要描繪一下你理想中的世外桃源的景象（不超過50字）。

二、閱讀（40分）

（一）閱讀下面一篇文章，完成4－8題。（12分）

花中仙子——荷花

佚 名

自北宋周敦頤寫了《愛蓮說》后，荷花便成為“君子之花”。據(jù)史書記載：遠在2500多年前，吳王夫差曾在太湖之濱的靈巖山離宮（今江蘇吳縣）為寵妃西施欣賞荷花，特別修筑“玩花池”，移種野生紅蓮。可說是人工砌池栽荷的最早實錄。至今南北各地的蓮塘比比皆是。湖南就是我國最大的荷花生產基地。每逢仲夏，采蓮的男女，泛著一葉輕舟，穿梭于荷叢之中，那種“亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”的情景多么美妙。至于旅游賞荷的去處就更多了。諸如濟南大明湖、杭州西湖、肇慶七星巖等都可看到連片荷花的芳容。昔日曾是“鐵道游擊隊”的故鄉(xiāng)——山東濟寧微山湖竟有10萬畝野生荷花的壯麗景觀，年年花繁葉茂，吸引無數(shù)游人。真可謂“多情明月邀君共，無主荷花到處開”了。

荷花原產亞洲熱帶地區(qū)和大洋洲。除中國外，日本、蘇聯(lián)、印度、 斯里蘭卡、印度尼西亞、澳大利亞等國均有分布。在人工栽培前，早有野生的荷花。古植物學家徐仁教授，曾于40年前在柴達木盆地發(fā)現(xiàn)荷葉化石，該化石距今至少有1000萬年。1973年在浙江余姚縣距今7000年前的"河姆渡文化"遺址出土的文物中，發(fā)現(xiàn)有荷花的花粉化石；同年又在河南鄭州市距今5000多年前的"仰韶文化"遺址中發(fā)現(xiàn)兩粒炭化蓮子。西周初期(公元前l(fā)l世紀)，古人食用蔬菜約 40余種，藕是其中之一。《峪經》中有"腮有荷華"之句，意指祖國大地上凡有沼澤水 域的地方，都生長著荷花。中國是世界上栽培蓮花最多的國家。在江南蘇州一帶，農歷6月24日為觀蓮節(jié)，稱為荷花生日。屆時人們成群結隊，興高采烈地觀賞荷花。特別是佛教徒對它最為尊崇，如觀音菩薩坐的就是蓮花。1990年被人暗殺的印度總理拉吉夫，其名字就是他的外公尼赫魯在獄中時給他取下的，按印語為“潔白無瑕的白蓮花”之意。1993年3月31日，第八屆全國人大一次會議審議通過的《中華人民共和國澳門特別行政區(qū)基本法》，對于澳門的區(qū)旗和區(qū)徽也用蓮花為圖案，表達當?shù)厝嗣裉貏e崇尚蓮花，以象征純潔和高貴。由于荷花是花卉王國里的名門望族，它經群眾評選為中國十大傳統(tǒng)名花之一。1989年在北京專門成立中國荷花協(xié)會，促進它在中華大地上碧波萬頃，香飄無涯。

中國的荷花品種約有200多個。分為花蓮、藕蓮和子蓮三大類。花蓮多用于觀賞，常見的有宮粉、桃紅、純白等色。 民間最喜愛一梗能開雙花的并蒂蓮。但急促的生活旋律，常令人們難以出外賞荷，那么，改在家居植養(yǎng)荷花也別有一番情趣。

中國有八大荷花觀賞地：新都桂湖、湖北洪湖、杭州西湖、武漢東湖、岳陽蓮湖、山東微山湖、濟南大明湖、南京玄武湖。

4.中國最早的荷化石距今有多少年？中國人工養(yǎng)荷最早的歷史記載距今又有多長時間？（2分）5.第2段寫了三層意思，分別是： 、、 。（3分）6.文中寫印度前總理拉吉夫的名字是他外公在獄中給他取下的。寫這件事是為了說明什么？（2分）

7．文中引用了許多古代詩文，對說明荷花有什么幫助？（2分）

8. 除引用外，文章還主要運用了什么說明方法？起到了什么作用？（3分）

（二）閱讀下面文章，完成文后問題。（13分）

母 愛 無 聲

羅 西

我九歲的時候，父親就病故了，記得母親改嫁那年，我十一歲。母親和繼父是搭乘來我們小鎮(zhèn)的惟一去縣城的公共汽車走的。我赤腳跟在車后哭喊著追了很遠，手摔破了，腳也磨出了血印，那聲嘶力竭的喊聲，并沒有使母親回過頭。姐對我說，媽不要我們了。

從此，我懷恨母親。

沒有母親的日子總是難挨的，它常常讓我從睡夢中驚醒，欲哭無淚。我幼小的心靈，從此失去了慈母的庇護。歲月的重負就這樣壓在我幼小的肩上，我早早地學會了各種農活。有時，我會癡癡地坐在田埂上，看自己種下的莊稼幸福地成長。我想，我的生命還不如一顆莊稼。我看不到自己的未來，看不到收獲。

為了完成中學學業(yè)，我時常為了幾元錢的學費發(fā)愁。撿廢紙賣錢，替別人打短工。臘月一到，雪落無聲。由于置不起棉襖，我只能穿上兩件單衣過冬。

有時候，我也會試著去找一千個理由來說服自己，母親為什么會棄自己的孩子而去？是追求幸福？是因為母親當時很年輕？她有選擇生活的權利，還是我們這些孩子成了母親生活的累贅……但不管怎么說，母親，至少是自私的。幾年后，我穿上了軍裝。在部隊，我苦練技術，學文化，珍惜每一次成長的機會。從此，我的生命有了新航向。在我心中，也蓄存著太多太多的喜悅要向人傾訴……

而我也一直沒有和母親聯(lián)絡過。后來一些日子，母親曾幾次托人來部隊找我，我都找理由閉門不見。母親知道，我已不再原諒她。

記得母親最后一次托人來部隊找我，我已經轉業(yè)到了一個新單位。那人臨走時，就把一封信和一件包裹存放在我戰(zhàn)友那里，還特別留下一句話：“這是一顆母親的心，請你務必轉給他。”

信我看了，是母親寫的：“小三吾兒，我知道你是不會原諒我的。這么多年來，我一直愧對你們這些孩子。我內心一直在負罪、負債，我知道，這輩子我是沒機會還清了。但我是沒有選擇的。由于我的自私而放棄了對自己的責任，我常常受到良心的譴責……我身體日漸不行，頭發(fā)也白了，視力也越來越差。健康每況愈下。本想到部隊上去看你，但腿腳不聽使喚了。幾次托人來，你都沒見他，我不怪你。手心手背都是肉，只是想有生之年好好看兒一眼……”

信沒看完，我就有點忍不住想哭，但眼淚始終沒有掉下來。我想，僅憑一封信是不能愈合我心靈的傷痛的，更何況我和母親之間的代溝已經被歲月的轍痕輾得太深太深。

母親捎來的那件包裹我一直沒有拆開過，因為我不想知道包裹里裝的什么內容，即使它裝滿了母親深深的愛，但是原來已經失去了的，再也尋不回來了。

后來，我有了自己的妻。

一天下班回來，妻子歉疚地對我說，由于好奇心的驅使，她拆開了母親捎來的那件包裹。我慍怒地看了妻子一眼。妻說你不應該再逃避，要面對現(xiàn)實。

我無語。但妻的一席話勾起了我的回憶。

記得我很小的時候，母親去做挑夫，沿途要翻過幾十里又陡又險的山路，稍不留神，連命都搭上。母親起早貪黑，餓了只能吃些干糧充饑，雙肩被扁擔磨成了厚厚的老繭。一趟下來也只能得到七八毛錢的報酬。母親舍不得花，把這些錢攢到年底，為的是給我們這些孩子添置些新衣。

我們家孩子四個，父親體弱多病，家庭重擔都壓在母親一個人肩上，但從沒見母親叫過苦。

還記得那一年，我高燒到四十度。說糊話，神志不清。情況十分緊急，山里又不通公路，母親連夜背著我走了幾十里山路，把我送到小鎮(zhèn)的人民醫(yī)院。醫(yī)生說，這孩子晚來一步，生命就很危險了。如果不是母親，我這條小命怕早已不在世上了……

吃過晚飯，進到書房，輕輕攤開母親的包裹，我的心顫栗了——包裹里只有一疊厚厚的用手工縫制的鞋墊。每雙鞋墊中央都歪歪斜斜繡有“給我苦命的孩子”的字樣和用不同顏色拼成的“心”形圖案。在鞋墊密密麻麻的針線處，不時還印有母親被針扎破手指的血漬……

那一夜，我哭得像個孩子，也許，我從來就不曾真正恨過母親，也許，我的心靈深處也一直在深深地懷念著她。

9. “它常常讓我從睡夢中驚醒”一句中的“它”，指代的是什么？（2分）

10.說說文中畫線句子的含意。（2分）

我和母親之間的代溝已經被歲月的轍痕輾得太深太深。

11.你怎樣理解文中母親的愛是無聲的？（2分）

12.請梳理一下本文的情節(jié)和“我”的思想感情變化過程。（4分）

打開包裹

懷念母親

母親改嫁

懷恨母親

→ → →

13.有人說，這篇文章寫法上的特點是“平淡”，你怎樣看待 “平淡”這個特點呢？請說說理由。（3分）

（三）閱讀下面的文言文，完成文后的問題。（15分）

游白水書付過 蘇軾

紹圣元年十月十二日，與幼子過游白水佛跡院。浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞。山八九折，折處輒為潭，深者縋石五丈，不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，壯甚。俯仰度數(shù)谷。至江山月出擊汰中流掬弄珠壁。到家二鼓，復與過飲酒，食馀甘煮菜，顧影頹然，不復甚寐，書以付過。東坡翁。

【注釋】

①白水：山名，在今廣東博羅縣東北。②紹圣元年：即1094年。紹圣，北宋哲宗的年號。③幼子過：蘇軾的第三子蘇過。 ④擊汰(dāi)：擊水。汰，水波。⑤馀甘：即橄欖。

14．解釋文中加點詞的含義：（4分，每小題1分）

（1）浴于湯池，熱甚 甚：

（2）循山而東，少北 少：

（3）山八九折，折處輒為潭 折：

（4）不復甚寐，書以付過 付：

15．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子（5分）

（1）其源殆可熟物。（2分）

（2）水崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。（3分）

16.請給文中畫波浪線的句子加上標點符號（3分）

至 江 山 月 出 擊 汰 中 流 掬 弄 珠 壁。

17.這篇文章寫于蘇軾被貶惠州后，作者雖身處逆境，卻不憂郁悲傷，表達了一種怎樣的情懷？（3分）

三、寫作（40分）

18．題目：雪

要求：根據(jù)題目，自選文體，寫一篇600字左右的作文。

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