7．“我”希望“他們應該有新的生活”，表達了怎樣的思想感情？
   
   
   8．文末又一次提到“眼前展開一片……金黃的圓月”，其作用是什么?
   
   
   
   （二）
   父親的節日 金鑫
   ①哪一天，參加一個集體宴會。一個長得很帥氣的小男孩，轉到我面前，揚著手中一束花花草草，很興奮的樣子。這個調皮的小家伙，在一排花籃上抽抽取取，制作了一束鮮花。我逗他：“給我吧。”他立刻緊張起來，將花別到身后，一口回絕：“不行，這是給我爸爸的。”“為什么要給你爸爸呢？”我問。他揚起小臉：“明天是父親節呀！”
   ②哦，是父親節。我當著眾人的面夸獎他：“真是個懂事的孩子！”不料，他又揚起小臉，很認真地問我：“你給你爸爸準備禮物了嗎？”這一問竟讓我無法回答。因為我還未曾想到過給我的父親準備禮物。
   ③孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，“喏，你把這花帶給你的爹爸吧，他一定會很高興的。”我接過花，看著他那張天真的笑臉，覺得這孩子是個有心人。
   ④第工天是星期天，早晨，父親來看我們了。父親來，事先沒有告訴我。他敲門的時候，我們還在夢鄉中。看到父親，我突然想起昨天小男孩給我的花兒。那一枝花兒，我壓根兒沒考慮帶回來，順手放在了飯桌上。我猜想，父親知道今天是父親節嗎？
   ⑤敲門聲也喚醒了女兒，她揉揉眼睛，跳下床，來到我的跟前，“爸爸，把眼睛閉上。”我以為她要跟我撒嬌，或者做捉迷藏的游戲，便佯裝閉眼。她拿出一個手工做的桃子，放到我的手上。待我睜開眼，她在房間里歡呼雀躍，“父親節快樂，請爸爸吃桃子！”
   ⑥父親看著女兒，女兒看著我，我看著父親，局面有些尷尬。父親嘀咕了一句：“父親節？”隨即像明白了什么似的，一個勁兒地夸著女兒，真是個懂事的乖孩予，將她引到陽臺上玩兒，父親的舉動，很明顯是在幫我解圍，這一天，畢竟是文親節；可我連一件禮物都沒有準備。想到這，我的表情有些不自然。
   ⑦過了一會，父親又走過來，在褲兜里摸了半天，摸出一不鼓鼓的信封來，擺在桌上：“聽你母親，你們買房子缺錢，我們想辦法湊了點，你收好了。”我堅持不要，父親顯得有點不高興：“咱們父子之間誰跟誰呀。等你們日子過好后，再孝敬我們也是一樣的嘛！”見我接下錢，父親又開了口：“老家的杉木已成材，還有一些槐樹楝樹，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋涼時，就能動手打幾件家具了，我們也幫不上你們什么大忙，能幫多少算多少。”
   ⑧沒說幾句話，父親就要走。留他吃飯，他說：“家里正忙著插秧，你母親叫我早來早回。”母親前幾天剛從我這兒返鄉，一定是她與父商量好了的。父親說走就走，臨行前，他到我的書房里，試探著問：“能不能把你寫的書給我幾本，帶回去給莊上的人翻翻？”
   ⑨拿書的時候，我突然發現書櫥上有兩張票，便遞到父親手里。父親很開心：“是戲票嗎？等秧插完了，陪你母親來，她喜歡看戲嘿。”
   ⑩父親拿著書，又帶著戲票，歡歡喜喜地走了，我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子。
   9.請寫出第③段“我接過花，看著他那張天真的笑臉，覺得這孩子是個有心人”—句中“有心人”所包含的兩層意思。
   
   
   10.聯系上下文，品讀父親的語言，回答下列問題。
   ⑴父親給“我”送錢時說：“咱們父子之間誰跟誰呀。等你們日子過好后，再孝敬我們也是一樣的嘛！”這表現了父親對兒子怎樣的感情？
   
   
   ⑵父親向“我”要書時，試探著問，“能不能把你寫的書給我幾本，帶回去給莊上的人翻翻？”這表現了父親怎樣的感情？
   
   
   11.文章最后寫道：“我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子。”請說說“我”在沉默中想到了什么。
   
   
   12.試想，如果“我”帶回了那個小男孩送給“我”的康乃馨，那么，“我”會不會把它作為父親節禮物送給父親呢？為什么？
   
   
   13.請從下面兩句的加點詞中任選—個，設計一道結合語境揣摩詞語的題，并給出參考答案。
   ①過一會，父親又走過來，在褲兜里摸了半天，摸出一個鼓鼓的信封來，
   
   
   ②我手里捏著父親送來的厚厚一沓錢，沉默了好一陣子。
   （三）不能吃的蛋糕 
   許多父母感到很難向他們的孩子解釋為什么有些電影和雜志不適合他們看。有一位父親想出了一個解釋的辦法。
   　這位父親仔細傾聽孩子們想看某部限制級電影的種種理由：影片中有他們喜愛的演員；別人都在觀看；它被列為限制級僅僅是因為它隱含色情內容，但這些內容從未直接在影片中出現過；它的語言相當優美。幾位少年并不否認，影片中有一個建筑和一群人被炸飛的鏡頭，但他們認為這樣的暴力元素很正常，無可厚非。再說影片的特技效果非常精彩，故事情節也十分緊張刺激。
   　聽完了這些理由，父親還是說：“不行！”
   　那天晚上，父親問孩子們，是否愿意品嘗他烘烤的果仁巧克力蛋糕。他解釋說，他選用了全家人最喜歡的配方，而且添加了一些“新花樣”。孩子們問他是什么花樣，父親平靜地回答說：“在蛋糕里加了狗糞。”
   　但是父親又馬上向孩子們保證只加了一點點，其他所有成分都堪稱食中精品，而且他花了很多心血來烘烤果仁巧克力蛋糕，溫度和時間都把握得恰到好處。他相信這些蛋糕口味絕對一流。
   　雖然父親暗示果仁巧克力蛋糕的品質幾近完美，但是這幾個少年表示堅決不品嘗。
   　父親故作驚訝。他向孩子們保證，他們嘗不到狗糞的味道。但孩子們仍然無動于衷。
   　于是父親告訴孩子們，他們想看的電影就如同這個果仁巧克力蛋糕。我們的思想往往會誘使我們相信一點點邪惡無關緊要。事實上，哪怕是一點點狗糞都能將美味佳肴變成令人作嘔、全然不能接受的東西。父親繼續解釋道，雖然電影行業讓我們相信今天大多數電影老少皆宜，但是實際情況并非如此。
   　現在每當孩子們想要做他們不該做的事情時，父親就會問他們是否想要吃他特制的果仁巧克力蛋糕，他們也就不再提起了。 
   （選自《環球時報》2006年4月）
   14．文中孩子們列舉了想看某部限制級電影的種種理由，請說出其中的四點。
   
   15．文中的父親烘烤了一個加了一些“新花樣”的蛋糕，其用意是什么？
   
   16．面對著品質完美、口味一流的蛋糕，孩子們是怎樣的反應？
   
   17．結合全文，說說文中的父親是一個怎樣的形象？
   
   18．你從這則短文中受到了什么教益？
   
   
   寫作創新吧[這是一塊自由而廣闊的天地，請以你的真實體驗、豐富情感、獨到見解，向老師展示你的才華吧!]
   19.跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學與時尚……生活是多么精彩！請以“生活因 而精彩”為題，寫一篇文章。
   【情智再閃爍】
   •學習本單元我最大的收獲是： 
   •我認為本單元的易錯之處在：
   •我認為今后尚需努力之處在：

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2024中考一路陪伴同行！>>點擊查看