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中考記敘文閱讀訓(xùn)練八:父親的眼神

來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-09-03 11:02:26

中考真題

智能內(nèi)容

閱讀下面文段后按要求答題。

  文段(一)

  父親的眼神

  ①一個背影,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,讓我終生悚然汗下。

  ②那是在我上高中時,盡管我的語文、英語成績居班里前凡名,但是數(shù)理化成績卻出奇地差。在這樣的情況下,自己估計高考肯定無望,因此,高一期末考試后,我徹底失望,決定回家務(wù)農(nóng)。

  ⑧因自覺慚愧,回到家后聽說父親正在田里拔草,我趕緊戴上草帽,趕到田里幫忙。學(xué)都上不好,再不勤快一點,會被人罵為"混混"的。頂著烈日,到了田里,我告訴父親,不想再上學(xué),反正學(xué)不好了,還不如回家種田。

  ④我以為父親會勃然大怒,因為母親去世較早,這些年來他節(jié)衣縮食,對我寄予了很大的希望,當(dāng)了一輩子的"睜眼瞎",他不想我走他的老路。但是,父親始終埋著頭,并不理會我,好像并沒有聽我講的話。我不敢再說話了,只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒,汗水不住地滲出來,衣服貼在身上,抬起頭,父親仍然在埋頭拔草,我怎好意思停下來。

  ⑤中午,回家吃飯,父親仍然沒有就我輟學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好?情況很不妙,我知道,越是在悶熱干燥的夏日午后,越會有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這即將燃燒的沉默,真讓我忐忑不安。

  ⑥這時父親對我說:"走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不夸年地瓜就沒收成了。"我爽快地拿起鋤頭就走。我就不信,父親能干,自己就不行!

  ⑦夏目午后的太陽實在太厲害了,汗水把我迷糊得睜不開眼睛。要在學(xué)校,正是午睡的時候,而現(xiàn)在;我早已經(jīng)呵欠連天了。看看我的老父親,光著黑黝黝的脊梁,仍在埋頭翻秧--趁著父親不注意,我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。

  ⑧好像沒過多大一會兒,我就被父親推醒。睜開眼,我看到父親冷冷的眼神,那眼神很復(fù)雜,既有悲哀、絕望,更有期盼和激勵,還有許多我一下子讀不出的內(nèi)容……

  ⑨"娃兒,種莊稼也像做學(xué)問,如果你不上心,啥子事情都干不好。你在地頭睡覺,莊稼也會在田里'睡覺'……"

  ⑩父親的眼神讓我受不了,我的后脊早已經(jīng)汗流下來了,不是熱汗,是冷汗。

  (11)當(dāng)天晚上,回到家,我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方,我的心亂成一鍋粥。

  (12)第二天早上,天剛蒙蒙亮,父親又輕輕把我叫醒。一睜眼,除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外,又是郅特有的眼神。想到父親近70歲了,身體多病,為供我讀書,每天仍在田間地頭躬親勞作,毫無怨言……這時,我突然坐起來,大聲地喊了一句:"我要上學(xué)!"

  (13)后來的事情變得很簡單。高考后,我上了大學(xué)中文系。再后來,到電視臺當(dāng)上了一名記者。

  (14)盡管遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離了父親,但那熟悉的眼神始終占據(jù)了我的記憶。今夜回想起來,仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外,望著深速的蒼穹和滿天的繁星,我不由喃喃自語:"山一樣沉默的父親啊,你的期盼,你的鞭策,你的激勵,終于成就了我的今天,我水遠(yuǎn)也忘不了你的眼神!"(文段有刪改)

  11.填空。(4分)

  (1)文段是運用第人稱來敘述的。段③一段⑩是按照順序來記敘的。

  (2)段⑥中劃橫線的句子運用了和的人物描寫方法。

  12。段⑩中劃波浪線的句子主要運用了哪兩種表達(dá)方式?(2分)

  13.簡要概括:文段主要記敘了一件什么事情?(3分)

  14文段中哪些內(nèi)容是略寫?哪些內(nèi)容則是詳寫?(4分)

  文段(二)

  ①七月,盛夏,銀杏還是青翠的綠色,而我的心痛已經(jīng)漸漸彌散開去。

  ②最后一堂課,是和老師告別;考完最后一場試,是和學(xué)業(yè)告別;通過畢業(yè)論文答辯,是和學(xué)生生涯告別。然后,知道一個個朋友離去的日期,開始一場場告別。告別朋友,告別同窗,告別四年已經(jīng)習(xí)慣的大學(xué)生活。

  ③已經(jīng)習(xí)慣了晚飯后在校園竹林中漫步,習(xí)慣了晚上的臥談會,習(xí)慣了下雨時有人把衣服一起收回,吃飯前嘗兩口別人的飯萊,幾個室友像一家人似的相濡以沫。離別的日子將近,學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯,為過去的日子和情感,為今天的惜別與感傷。

  ④還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?

  ⑤還記得我們的"新生杯"籃球賽么?

  ⑥還記得"小剛"的夢話,"魯漢"的鼾聲么?

  ⑦還記得我們一起讀書,一起辯論,一起賦詩,一起唱歌么?

  ⑧那些有趣的、飛揚的,色彩鮮明、動人心弦、無比快樂的時光將要一去不復(fù)返了。我會永遠(yuǎn)記住那些和善可愛的面龐,記住你們每個人青春的風(fēng)采,記住那星光下曾經(jīng)相伴的蛙吟蟲鳴,記住朋友們在夏夜里那輕柔如風(fēng)的人生暢想……每一個畫面,每一種聲音,每一個瞬間都會因那里有我生命中最美好的回憶而被永恒地懷念。

  ⑨再見了,我的老師、我的慈母、我的恩人!你們那淵博的學(xué)識、崇高的人格,真讓我由衷敬佩;你們那、,真讓我。在這臨別之際,我披著月光,獨上西樓,憑欄眺望著你們住處的燈光,依戀著一個個熟悉的身影,耳畔又響起了你們深情的寄語。面對著浩瀚的夜空,我思緒萬千,百感交集,除了頻頻回味外,更多的卻是感恩和祝福。

  ⑩再見了,我們呆過的這問寢室,四年來,你如同一個好兄弟,默默地為我們透風(fēng)擋雨,

  無私地為我們?nèi)8冻觥χ諢o一人的寢室依依道了一聲:"兄弟,我走了!"然詹輕輕掩

  上門……

  (11)再見了,我的恩師;

  (12)再見了,我的朋友;

  (13)再見了,我的青春;

  14)永別了,我的學(xué)生時代!

  (15)青春散場,一幕幕的場景,就像一張張絢麗的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的友誼和感情。

  (16)我們等待下一場開幕。我們將會在前面的旅途上,迎著燦爛的陽光,乘著青春的翅膀,勇敢地飛向夢想的天堂。(文段有刪改)

  15.段①中的"心痛"具體是指"我"什么樣的心情?(2分)

  16.文段主要抒發(fā)了作者的哪三種思想感情?(3分)

  17.請在段⑨中的橫線處根據(jù)劃線句的文意和結(jié)構(gòu)形式續(xù)寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)

  18.請為文段擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)

  19.讀完文段,相信你一定會心有所感,情有所動:請為自己初中的某位老師寫一段臨別留言。(要求:感情真摯,語言優(yōu)美,不能出現(xiàn)校名和人名。60字左右。)(4分)

  (2009年貴陽市)

  參考答案:文段(一)

  11.(1)一時間(事情發(fā)展的先后)(2)動作描寫心理描寫(4分)

  12.抒情議論描寫(答出任意兩點即可)(2分)

  13.記敘了"我"因?qū)W業(yè)不順,輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)并屢屢受挫,經(jīng)父親的教育和鞭策后,幡然醒悟,又返校復(fù)學(xué),直至走向成功這件事。(3分)

  14."我"輟學(xué)回家的原因是略寫,返校復(fù)學(xué)后的事是略寫,懷念父親的眼神也是略寫,

  在家務(wù)農(nóng)一段則是詳寫。(4分)

  文段(二)

  15.指畢業(yè)將至,離別在即,"我"心中自然地滋生出一種難以言表的依戀、惆悵、憂愁和感傷等復(fù)雜而苦痛的心情。(2分)

  16.懷念(依戀、惜別)感恩(贊美)勵志(憧憬理想)(3分)

  17.諄諄的教誨、無盡的關(guān)愛,難以忘懷;深情的話語、鼓勵的眼神,萬分感動;動情的敘述、精彩的分析,心潮澎湃;……(所寫內(nèi)容只要文意貼切,結(jié)構(gòu)句式與劃線句相符即

  可。)(3分)

  18.畢業(yè)抒懷青春感懷畢業(yè)之歌惜別懷念'感恩'憧憬謝幕與開幕……(標(biāo)題只要能高度概括文段的思想內(nèi)容,語言精練即可。)(2分)

  19.略。("留言"在內(nèi)容上要表現(xiàn)出對老師的懷念和感恩、贊美或祝福;情感真摯,語言優(yōu)美。)(4分)

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