云南省今年秋季入學的每一位初一年級學生，將有一本成長檔案，記錄他們初中各個學期的學習、成長情況。3年后，當他們初中畢業時，將不參加統一的升學考試，而是通過平時的學業考試成績和綜合素質評價，被錄取進入高中學習。而今年秋季升入初二、初三年級的學生，將繼續參加傳統的中考選拔，考試略有微調。

　　在云南省加強學校現代管理工作會議上，省委高校工委書記、省教育廳廳長羅崇敏宣布了云南對中考進行改革的這一消息。他再次強調，云南學校要立足建立以師生為本的現代教育管理制度，教育的目標不是培養會解題的學生，而是培養具有幸福生活能力的學生。初中升高中考試制度的改革，是教育廳為全省中小學校“松綁”，落實現代教育理念，建立符合現代教育的管理體系和制度的基礎措施之一。

　　那么，中考改革究竟會怎么改？過渡期究竟怎么微調？昨天，省教育廳基教處處長楊必俊向新聞媒體作了盡可能詳盡的解讀。

　　初一新生采用新評價體系

　　楊必俊處長帶來了一本“書”，名字叫做《初級中學學生成長記錄手冊》，其間有各個階段班主任對學生的評價、科任老師的評價、學生的自評和互評、家長的評價，以及學生各科目學業水平測試成績記錄等項內容。評價內容，包括思想品德、學習態度和能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等5個方面。

　　這本記錄手冊現在還在征求意見，再次經過意見征集后，它將由省教育廳統一發給各中學。今年新入學的初一年級學生人手一冊，并有一個電子版記錄。這標志著，從今年新的初一學生開始，云南正在建立初中學生新的評價體系。

　　楊必俊處長介紹，這種評價體系，實際上是結合了學生學業水平考試和學生綜合素質的評價。現行的中考，以分數的簡單相加評價學生，表面公平，實際上這個評價不全面、不客觀，也不公正。與現在中考實行的“一個分數定勝負”相比，新的評價體系更加全面、科學，更加細致。

　　升高中看的是平時成績和綜合評價

　　那么，學生有了成長記錄手冊，也有了新的評價體系，3年畢業后，高中如何來錄取？

　　楊必俊處長介紹，省教育廳將把這一錄取方案交由各州市教育部門來統一擬定，各州市教育部門要向省教育廳提交錄取方案。其中有一個原則是，學生要均衡配置進入各高中學習。

　　改革開放初期，云南教育基礎條件還較差，所以立足辦好一批重點高中；現在，各高中的發展與當年是兩碼事，不是辦好幾所中學的問題，而是要辦好所有中學的問題。有的高中說自己生源差，成為辦不好的理由，而生源好則成為辦得好的理所當然的理由，這都是不正常的。

　　因此，2012年起，初中畢業生不再有中考。學生將有語數外、史地政、理化生、音體美及綜合社會實踐各科目的學業測試成績，另有綜合素質評價成績，經過州市教育部門統籌考慮安排，均衡配置生源來錄取學生進入高中階段學習。

　　明年中考各州市全部自主命題

　　今年秋季入學的初一學生，將采用新的評價體系和錄取方式。而今年秋季入學的初二、初三年級學生，從初一入學起就一直沿用傳統的評價體系，因此按“老生老辦法，新生新辦法”的原則，兩個初中年級將沿用傳統的中考選拔模式，但略有微調。

　　目前，除昆明、曲靖、玉溪三個試點州市實行中考單獨命題考試外，全省其他州市均由云南省統一命題，統一組織升學考試。從明年起，全省統一考試取消，由各州市按全省統一的時間、科目和分值，由各州市自主命制試卷進行考試，可以單獨命題，也可以與條件相同的州市聯合命制試卷進行考試，還可以委托有關部門命制試卷進行考試。錄取方式仍沿用目前的中考錄取方式。昆明市早已實行單獨命題中考，因此2010年和2011年的中考，不會有大的變化。

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