來源:網(wǎng)絡 作者:匿名 2009-10-19 14:37:52
第五單元
61.水生動物適應水中生活的特點:
魚所以能夠在水中生活,有兩個特點至關(guān)重要:一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害,二是用鰓在水中呼吸。
62.哺乳動物的主要特征:
體表被毛;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔那有膈;用肺呼吸;心臟有完整分隔的四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達;多為胎生、哺乳。
63.變溫動物和恒溫的區(qū)別:
哺乳類和鳥類可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,它們都是恒溫動物。其他動物的體溫隨周圍環(huán)境的變化而改變,屬于變溫動物。
64.陸地動物適應陸地環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:
(1)陸地氣候相對干燥;與此相適應,陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。比如爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲,昆蟲具有外骨骼。
(2)陸地動物不受水的浮力作用,一般都具有支持軀體和運動的器官。
(3)除蚯蚓等動物外,陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官,比如氣管和肺。
(4)陸地生活的動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應。
65.骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性:
結(jié)構(gòu):肌腱:骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分
肌腹:中間較粗的部分
特性:肌肉無論受到哪種刺激(包括由神經(jīng)傳來的興奮)都會發(fā)生收縮,停止刺激,肌肉舒張。
66.區(qū)分動物的先天性行為和學習行為:
(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓。
(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演。
67.動物在自然界中的作用:
(1)在生態(tài)平衡中心重要作用
(2)促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
(3)幫助植物傳粉,傳播種子
68.細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖方式
(1)細菌的形態(tài):球狀、桿狀、螺旋狀
(2)細菌的結(jié)構(gòu):
有:1.鞭毛2.莢膜3.細胞壁4..細胞質(zhì)5.DNA區(qū)域6.細胞膜
沒有:1.葉綠體2.成形細胞核
(3)細菌的生殖方式:①細菌靠分裂進行生殖,由一個細菌分裂成兩個細菌。
②在環(huán)境適宜的時候,不到半小時,細菌就能分裂一次。
③有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小細胞壁增厚,形成芽孢。
④芽孢是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗力。
⑤芽孢小而輕可隨風飄散各處,落在適當環(huán)境中不能萌發(fā)成細菌。
69.細菌的營養(yǎng)方式:異養(yǎng)型:多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成有機物生活,并將有機物分解為簡單無機物。
70.霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式:利用現(xiàn)成有機物,從中獲得生命活動所需要的物質(zhì)和能量。
71.細菌和真菌的區(qū)別:
細菌:1.個體微小,體內(nèi)沒有成形細胞核。2.通過分裂的方式繁殖后代。3.細胞內(nèi)沒有葉綠體。
真菌:既有個體微小的種類,也有個體較大的種類,細胞內(nèi)有真正的細胞核,能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個體。
72.細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用
①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán):細菌和真菌把動植物遺體分解成CO2,水,無機鹽。②引起動植物和人患病。③與動植物共生:1.地衣(真菌和藻類共生)2.根瘤(根瘤菌與植物共生)
72.技能訓練:[評價實驗方案]
見八年級上冊課本P69頁
第六單元
73、植物的主要類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。
動物的主要類群:原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。
74、根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級的分類單位,它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。
75、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次:生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為"裸子植物的故鄉(xiāng)"。我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物居世界第三位。
76、保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施,建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。
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