《論語》十則

　　第一部分：

　　1．給下列加點字注音：（6分）

　　論語（）不亦說乎（）不慍（）

　　三省（）罔（）殆（）

　　2．填空：（5分）

　　《論語》是記錄的一部書。是家經典著作之一。孔子，時期魯國人，我國古代偉大的、。

　　3．解釋下列詞語的意思：（8分）

　　⑴學而時習之，不亦說乎（說：）

　　⑵吾日三省吾身：為人謀而不忠乎（三省：）

　　⑶與朋友交而不信乎（信：）

　　⑷溫故而知新，可以為師矣（新：）

　　⑸學而不思則罔，思而不學則殆（罔：殆：）

　　⑹不知①為不知②，是知③也（知③：）

　　⑺見賢思齊焉（齊：）

　　⑻士不可以不弘毅（弘毅：）

　　4．翻譯下列句子：（4分）

　　⑴士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為已任，不亦重乎？

　　⑵歲寒，然后知松柏之后凋也。

　　⑶有一言而可以終身行之者乎？

　　⑷其恕乎！已所不欲，勿施于人。

　　5．所選10章，有三個方面的內容：⑴關于學習的態度和方法；⑵關于思想品德修養；⑶關于孔子思想體系的核心："仁"的概念。請分別就三個方面各舉一則。（5分）

　　第一方面：

　　第二方面：

　　第三方面：

　　6．試將本文中的成語舉出三例，并加以解釋。（3分）

　　7．宋開國丞相趙普曾說："半部《論語》治天下。"這句話是什么意思？有什么目的？（5分）

　　8．在關于學習方法和學習態度方面，你還積累了哪些名言警句，請舉出兩例。（4分）

　　第二部分：

　　⑴子曰："學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？"（《學而》）

　　⑵曾子曰："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？不習乎？"（《學而》）

　　⑶子曰："溫故而知新，可以為師矣。"（《為政》）

　　⑷子曰："學而不思則罔，思而不學則殆。"（《為政》）

　　⑸子曰："由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。"（《為政》）

　　⑹子曰："見賢思齊焉，見不賢而內自省也。"（《里仁》）

　　⑺子曰："三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。"（《述而》）

　　⑻曾子曰："士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？"（《泰伯》）

　　⑼子曰："歲寒，然后知松柏之后凋也。"（《子罕》）

　　⑽子貢問曰："有一言而可以終身行之者乎？"子曰："其恕乎！已所不欲，勿施于人。"（《衛靈公》）

　　9．"而"的用法有：表并列、表轉折、表承接，請解釋下列句子中"而"的意思：（6分）

　　⑴學而時習之，不亦說乎（）

　　⑵人不知而不慍，不亦君子乎（）

　　⑶與朋友交而不信乎（）

　　⑷溫故而知新（）

　　⑸學而不思則罔（）

　　⑹擇其善者而從之（）

　　10．《論語》十則告訴我們，學習必須。（3分）

　　11．第一則講了三個方面的內容，即、、。（3分）

　　12．曾子經常反思的一些事是什么？（5分）

　　13．"溫故"和"知新"是不是兩件并列的事？該如何理解？（5分）

　　14．課文中強調學習與思考必須結合起來的一則是。（4分）

　　15．"知之為知之，不知為不知，是知也。"這一則是為了告誡弟子。（4分）

　　16．孔子曾說過："善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）。"用課文中的話說就是。（4分）

　　17．"歲寒，然后知松柏之后凋也。"這是借松柏之后凋比喻什么社會現象？（5分）

　　18．翻譯下列句子：（4分）

　　⑴人不知而不慍，不亦君子乎？

　　⑵學而不思則罔，思而不學則殆。

　　⑶知之為知之，不知為不知，是知也。

　　⑷見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

　　19、"士不可以不弘毅"的原因是。（用原文句子填寫）（5分）

　　20、第八則中"重"和"遠"分別表現在哪些地方？（4分）

　　21、揭示儒家所倡導的待人接物的處世之道的句子是。（4分）

　　22、下列句子中詞語運用不正確的一項是（）（4分）

　　A、又要編雜志，又要跑發行，老李整天忙得不亦樂乎。

　　B、王明的幾次考試成績都不理想，老師指出他基礎不牢固，教導他學習應該常溫故知新。

　　C、驕傲自滿是求知的大敵，學而不厭才是學習的正確態度。

　　D、武斌同學學習成績一直遙遙領先，這歸功于他經常向老師和同學請教，己所不欲，勿施于人，勤奮好學。

(參考答案在下頁)

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