他不是交警，卻能早早趕到事故現場，參加救援；他不是消防隊員，接到報警，他常會拿起自制水槍滅火；他不是醫生，身旁卻常備醫藥箱，給傷員簡單包扎傷口。不管白天黑夜，風雨無阻堅持13年，他參加義務搶險670余次，救助傷員600多人，其中30人被他從生命的邊緣拉了回來。他就是河南省洛陽市白馬寺鎮董村民間義務搶險救援隊隊長亢社欣。

　　6．閱讀下面的古詩，按要求回答問題。（4分）

　　游山西村

　　陸游

　　莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

　　從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

　　（1）我們從首聯中的一個"足"字就能讀出農家人的                      。（2分）

　　（2）這首詩的最大特色就是情、景、理的有機融合。請你說說頷聯蘊含了什么哲理？（2分）

　　7．優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的情感和燦爛的智慧。

　　請你從《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《朝花夕拾》這三部名著中推薦一個讓自己感動的人物，完成以下表格。（3分）

　　人物姓名 相關情節（10字以內） 被感動的原因

　　8．為進一步弘揚中華民族"知恩圖報"的傳統美德，構建和諧校園，培養學生的感恩意識，學校要舉辦一次"學會感恩、豐盈青春"主題活動，請你做好準備工作。

　　（1）感受恩情 請寫出一個感恩詩文、歌曲或故事的名稱。（2分）

　　（2）體驗恩情 請設計一個具體的活動，讓學生體驗恩情，明確為什么要感恩，變"我懂感恩"為"我要感恩"。（2分）

　　（3）回報恩情  我們應懷著一顆感恩的心面對曾經幫助過我們的人。感恩，為我們的青春涂上一層艷麗的色彩。請任選一人（如父母、老師、朋友等），說出你打算怎樣去回報他們的恩情。（2分）

　　二、閱讀與理解（43分）

　　（一）閱讀《記承天寺夜游》，回答后面的問題。（14分）

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

　　9．解釋下面加點詞語的意思。（2分）

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