10．解釋下面句子中加點的詞語。（1分）

　　①則命一上將將荊州之軍將：②夙夜憂慮夙：

　　11．用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

　　①誠如是，則霸業可成。②故臨崩寄臣以大事也。

　　①譯為：

　　②譯為：

　　12．甲乙兩段文字所表現的共同目標是什么？（用原文或自己的話概括均可）（1分）

　　13．"三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心"是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正體現了前句中的，乙段文字中最能體現"老臣心"的一句話是。（2分）

　　（三）閱讀下面課外文言文文段，回答14～16題。

　　陽子之宋

　　陽子①之宋，宿于逆旅②。逆旅人有妾二人，其一人美，其一人惡，惡者貴③而美者賤。陽子問其故，逆旅人對曰："其美者自美，吾不知其美也；其惡者自惡，吾不知其惡也。"陽子曰："弟子記之！行賢而去自賢④之行，安往而不愛哉⑤！"選自（《莊子·山木》）

　　【注】①陽子：即楊朱，戰國初哲學家。②逆旅：旅館。③惡者貴：長得丑的女人得到尊重。④自賢：自以為善。⑤安往而不愛哉：到哪里去不受人喜愛和尊敬呢？

　　14．用"/"給下列一個句子劃分朗讀節奏（1分）

　　其惡者自惡，吾不知其惡也

　　15．翻譯文中劃線的句子。（1分）

　　其美者自美，吾不知其美也

　　16．這則寓言的寓意是（2分）

　　三、現代文閱讀與理解（28分）

　　（一）閱讀下面這篇文章，回答文后17～20題（12分）

　　熱愛母語，就是熱愛祖國

　　①有一次在中央電視臺《希望英語》的演講比賽中，一個女孩的演講令聽眾肅然起敬。她問媽媽，加拿大孩子來中國，我們要和他說英語，我們將來有一天去加拿大了是不是也和他說英語呢？媽媽說，對呀！女孩說，好像不對，為什么無論在哪里都要說英語呢？我希望有一天也把漢語教給他們。我喜歡英語，更喜歡我們的漢語，喜歡中國古典詩歌，我有一天要到加拿大用雙語教學讓英語國家的朋友一起欣賞漢語和中國文學！這個女孩對母語的情感是每個中國孩子、每個中國人都應該有的最起碼的民族情感。可惜在現實中，很多孩子只以會說外語為驕傲，欣賞外語似乎遠遠超過了自己的母語！

　　②語言對一個民族文明的生存和發展非常重要。在人類歷史上，任何外民族的侵略，首先都是從語言上的侵略，侵略者首先改變其殖民地的官方語言。古埃及語就因為希臘等國的侵略，使埃及人漸漸忘掉了自己民族的語言，認同于阿拉伯語，致使這個創造過神奇的古老的文明深埋在泥沙里。后來也是在一塊石碑上發現了埃及象形文字，才使人們得以發現古埃及文明的存在。上個世紀三四十年代日本侵略我國東北三省時，也曾將日語作為東北的官方語言在學校教學，在社會上提倡。這些歷史的教訓，我們永遠也不該忘記。

　　③母語是靈魂的語言，外語是工具的語言。臺灣著名女作家龍應臺在央視《百家講壇》演講時曾說："我們需要提高英語的能力，是在提高我們使用這個工具的能力。但是工具跟你的靈魂，你不能把它混為一談，你的靈魂還是你自己對于漢語的掌握的最深跟最高的境界。英語的提高只是你如何把你這個漢語所創造出來最精彩的東西，輸出去的一個手段，一個辦法。你如果不認識到這個靈魂跟工具，靈魂語言跟工具語言的差別，而說我們就變成英語國家算了，因為這樣我們最接近國際。我覺得這根本就是建了鐵路之后，然后把火車去撞自己的做法。因為你沒有東西可以輸出的，到時候是自己騙了自己。"龍女士這番話很深刻，值得我們深思。

　　④只有熱愛祖國的語言，才可能真正熱愛自己的祖國。作為世界文明古國，漢字在數千年發展歷程中，幾遭磨難而沒有中斷，就像我們的民族一樣有強大的生命力。而漢字作為表意文字，本身就蘊涵著特殊的美感、豐厚的情意、悠久的文化、綿長的歷史--她是漢民族智慧的結晶。如果你對本國珍貴的語言文化寶庫一無所知，對漢語美妙的韻味一無所感，只懂得英語，你和人家交流什么？也只有熱愛、諳熟本民族的語言文化才有與別國交流的資本。從某種意義上講，愛祖國的語言本身就是愛國。

　　⑤現在，我國從幼兒園開始到大學都在提倡雙語教學，各級各類考試都以外語成績作為主要的衡量標準。整個中國的校園，英語成了壓倒一切課程的課程，而漢語教學卻遠遠沒有得到重視。針對此種情況，著名教學論專家楊君亮先生的話更加震撼心靈："每每看到越來越多的學生不喜歡寫字，不喜歡漢語言文字，不喜歡千古傳誦的詩詞歌賦，茫然無知于中國傳統文化，就像看到黃河斷流一樣，會凄然感慨卻欲哭無淚，這真是令人心碎的語文教學命運，因為語文是母語，母語是母親說的話……"每每看到這段文字，筆者都會感慨萬端，深感語文教育責任重大--熱愛母語，就是熱愛我們的祖國。

　　（選自《初中語文教學通訊》2005年12期，有改動）

　　17．標題是文章的中心論點嗎？為什么？（2分）

　　18．第①段的敘述放在本文的開頭有何作用（2分）

　　19．（1）第②段的中心句是（1分）

　　（2）為了證明它的正確性，作者用了哪兩個事例？請用簡潔的語言表述出來。（2分）

　　（3）請你再舉出一個確鑿、充分、有代表性的事例來證明第②段的中心句（友情提示：可結合都德的《最后一課》）。（2分）

　　20．文中畫線句子采用了方法，請說說這種論證方法的好處。（3分）

　　（二）閱讀下面這篇文章，回答文后21～26題（16分）

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