今年廣州中小學開學出現(xiàn)一個特殊現(xiàn)象，公辦中小學三年級到五年級以及七年級(初一)學生轉入民辦學校的學生較往年有明顯增多，部分知名民辦學校甚至接收多達數(shù)十人。耐人尋味的是，據(jù)廣州華美英語實驗學校副校長劉沙反映，往年中小學下學期開學，多是民辦學校的學生轉到公辦的“重點學校”。

　　現(xiàn)象

　　民辦學校七年級插班生增多

　　今年2月下旬，廣州的中小學下學期陸續(xù)開學，但是記者發(fā)現(xiàn)，一部分家長卻在為孩子的轉學奔走在學校與教育局之間。廣州黃埔區(qū)一姓劉的六年級學生，去年以297分的高分考入蘿崗區(qū)玉巖中學初中部。對于家長與學生來說，能夠進入這所蘿崗區(qū)優(yōu)質中學學習等于離重點高中更近了一步。但是今年2月底開學，其家長卻放棄了玉巖中學的學位，將孩子轉學插班到中大附屬黃埔外國語實驗學校七年級學習。

　　據(jù)中大附屬黃埔外國語實驗學校招辦主任包振波介紹，該校是一所民辦學校，中學部今年開學接收了10多名轉學生，其中絕大部分是從公辦學校轉過來的，往年該校接收公校轉學生一般只有3~5個;而今年從該校轉去公校的學生減少到只有三四個，往年從該校轉去公辦學校的倒是有10來個。

　　據(jù)廣州市華美英語實驗學校副校長劉沙介紹，今年該校中學部與小學部接收的轉學生也顯著增多，較往年增加了40%。其中，七年級插班生，以及小學三年級到五年級的插班生最多，尤其是七年級插班生，人數(shù)占到轉學生總數(shù)一半以上。

　　另外，海珠中學、中山大學附屬實驗中學、廣外附設外語實驗學校等民辦中小學，今年也一共接待了數(shù)十名有轉學訴求的公辦學校學生，但是因為民校學位有限以及門檻限制，每個學校只能接收四五個公校轉學生。另據(jù)了解，多數(shù)從公辦轉到民辦的學生屬于區(qū)內轉學。

　　原因

　　家長對教育服務的需求轉變

　　轉學生劉同學的家長表示：“玉巖中學的教學非常好，但是孩子并不適合在那里學習。因為我孩子學習成績在班上屬于中等偏下，公辦學校義務教育階段不準補習，而我和孩子的媽媽上班都很忙，不能給孩子良好的課外補習教育與學習環(huán)境。”對于公辦轉民辦的學生增多這一現(xiàn)象，中大附屬黃埔外國語實驗學校包主任分析指出，原因包括以下三大方面：

　　一是家長對民辦教育有多元化訴求。現(xiàn)在的中小學生家長知識更加豐富，對教育的理解也達到了一定的高度，對先進的教學理念、教學課程認知接收快，在對比了一些公辦學校的教育之后，為給孩子更好的成長環(huán)境和發(fā)展空間，最終選擇民辦學校。據(jù)了解，在華美英語實驗學校、祈福英語實驗學校、廣外附設外語實驗學校，不少學生有留學計劃，或者全家有移民計劃，避免國內高壓狀態(tài)的應試教育，另辟途徑海外升學。

　　二是學生學習狀態(tài)不理想，通過轉學尋求改變。據(jù)悉，在轉學的學生中，三到五年級，還有七年級學生居多一個重要原因在于，這兩個階段都是學生學習轉折時期。三到五年級是小學學習內容難度深入的階段，而七年級(初一)是小學到初中的跨越。這些階段的學生學習成績易出現(xiàn)分水嶺的變化，一些之前削尖腦袋進入公辦民校的學生出現(xiàn)諸多不適應，原來成績好的可能一落千丈滑到班上最邊緣;原來成績差的有可能加速到班上前列。對此，劉沙表示，小學三到五年級轉學的多是孩子不適應公辦學校按部就班的教學;而七年級插班的多數(shù)是因為在公辦學校學習狀態(tài)欠佳，學習壓力大或者學習成績處于邊緣。

　　三是部分家長看中民校為學生提供衣食住行服務。公辦民校多數(shù)處于市區(qū)中心位置，住宿緊張，一般沒有補習服務及校車接送。而大多數(shù)這個階段的學生家長工作繁忙，無暇照顧到孩子的吃穿住行，需要既能提供優(yōu)質教學質量，還能提供早晚自習等多樣教育服務的民辦學校分憂解難。據(jù)記者了解，一般提供類似教育服務的民辦學校收費均在每年1萬元左右，不包括學費。

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