2.這段文字用了哪些方法來刻畫左拉的形象?從中看出他有著怎樣的性格特點?

　　3.結合全文看，對左拉是詳寫還是略寫?為什么會有這種安排?

　　4.“他就變得憂慮起來。”說說他為什么而憂慮呢?

　　5.作者在描寫人物外貌時帶有怎樣的感情?

　　七.福樓拜是莫泊桑文學創作的啟蒙老師，他曾對莫泊桑說：“所有要說的事物，都只有一個詞來表達，只有一個動詞來表示它的行動，只有一個形容詞來形容它。因此就應該去尋找，直到發現這個詞，這個動詞和這個形容詞，而決不應該滿足于‘差不多’……”試從課文中找出人物描寫的準確而生動的詞語或句子，以驗證福樓拜對莫泊桑創作的影響。

　　【實踐·拓展】

　　八.從你所熟悉的人群中選出幾位有特色的人物，學習課文的寫法，抓住人物外貌，動作，語言等特征進行描寫，從而展示其性格，氣質等。題目自擬。

　　福樓拜家的星期天

　　一.略。

　　二.略。

　　三.略。

　　四.略。

　　五.1.有助于揭示人物的性格特征，使讀者更深刻地認識這四位作家。 2.全文好像一出舞臺劇。時間：星期天。地點：福樓拜家，六層樓的一個單身宿舍。人物：以福樓拜為核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐個登場。主要內容：每個人物的肖像、語言、動作、人物之間的交流。全文結構好像是舞臺劇的結構。

　　六.1.左拉 抓住他體質差，不善言談的特點。 2.肖像、語言、動作 溫和少言、堅毅、聰慧。 3.詳寫。因為左拉是四個人中最與眾不同的一個、形象特別、個性鮮明、有詳寫的必要。 4.他擔心親愛的文學朋友誤入荒謬的學說中，也擔心文學創作的正確道路被埋沒。 5.客觀真實地描繪人物的外貌，對人物表現出的性格特點給予由衷的欣賞和贊揚。

　　七. 開放題，言之有理即可。

　　八.略。

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