一、修改病句

　　1、校長接見了前來視察的省人大代表，并向他們介紹了學校德育工作情況。

　　2、她對我的愛好文學和接近文學，有著多么重要的作用。

　　3、哥倫比亞號解體后，許多有識之士嚴厲抨擊并綜合分析了這架航天飛機失事的原因。

　　3、閱讀下列材料：

　　仇星同學晚上學習到9點，感到有些疲勞。他打開電視，電視臺正在播放世界懷足球賽實況，媽媽走過來，生氣的說：“馬上就要中考了，還看電視□。”

　　“媽，您嚷什么!學習要講究效率，您懂不懂?考前最忌諱的，就是不要過分勞累。我學習累了，想看電視放松一下。再說，運動員的拼搏精神對我也是一種鼓舞，您說對嗎?”仇星說。

　　A 從第一段語境來看，上文方框可加 　、　 等標點符號。

　　B 第二段文字是仇星的回答，請按語言簡明、得體、無語病的要求，加以修改。

　　A “您嚷什么!”應改為：

　　B 應刪去的句子是：

　　C 畫線句子應改為：

　　① 話題作文以其開放性，給學生以充分發揮的空間。②一方面解開了學生的束縛，讓他們真正能夠施展自己的才華，放開手腳抒寫優秀的佳作。③另一方面也能使得部 分學生淡化審題，任意而為，放棄對話題作過細分析，因而庸作頗多。④所以我給大家講講話題作文的分類及其應試對策，一定會使你們受益匪淺。

　　A語意重復、不簡潔的一句：

　　B語意跳躍、不連貫的一句是：

　　C語言不得體的一句是：

　　目前正是植樹造林的大好季節，一年之計在于春①為此，我們提出如下要求②：社會各界和廣大公民要積極響應植樹造林、造福子孫的號召，踴躍投身到綠化家鄉、美化環境中去③;人人從植一棵樹、種一株苗做起，自覺實行公民應盡的義務④;要勇做綠色衛士，敢于制止破壞綠化的行為，敢于同破壞社會治安的行為作斗爭⑤。讓我們用汗水澆灌綠樹，共建美好家園。

　　①　②　③　④　⑤

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