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一、注重傳授物理知識，指導物理學習方法 中學物理教材通常對物理知識點的邏輯聯系采用顯處理而對物理學的科學方法采用隱處理。這就導致了部分老師片面認為自己的任務就是傳授物理知識，忽視對學生學習方法的指導，
2019-05-03
1.下列物理量中，以科學家的名字焦耳作為單位的物理量是 A.電壓 B.電流 C.電功 D.電阻 2.下列各用電器均標有 220V60W 字樣，它們正常工作相同的時間，發熱最多的用電器是 A.電視機 B.電風扇 C.電熱毯 D.電冰箱 3、
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第三章光現象知識歸納 1.光源：自身能夠發光的物體叫光源。 2.太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。 3.光的三原色是：紅、綠、藍;顏料的三原色是：紅、黃、藍。 4.不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點：
2019-05-03
第六章物質的物理屬性知識歸納 1.質量(m)：物體中含有物質的多少叫質量。 2.質量國際單位是:千克。其他有：噸，克，毫克，1噸=103千克=106克=109毫克(進率是千進) 3.物體的質量不隨形狀,狀態,位置和溫度而改變。 4.
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(1)審題不仔細、不準確，考慮不周到，缺乏認真、全面的審題能力，分析問題能力差，不按要求答題，不會通過分析題目中的有效信息抓出問題的關鍵， 每年 ，都會有一些平時成績優秀的考生考試失利，最后名落孫山。究其
2019-05-03
每年 ，都會有一些平時成績優秀的考生考試失利，最后名落孫山。究其原因，是考生在考試的時候受到知識、思維、心理、環境和身體等各方面因素的影響，從而在解題之時出現各種意想不到的錯誤。下面就由小考總結一下考
2019-05-03
1、勻速直線運動的速度一定不變，速度一定是一個定值，與路程不成正比，時間不成反比。 2、平均速度不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間，包含中間停的時間。 3、密度不是一定不變的。密度
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物理在歷年 中都承擔了拔高卷面難度層次，進而篩選考生的職責。因此在一張標準的物理考卷中，遍布著各種各樣的陷阱，讓人防不慎防，所謂解鈴還須系鈴人，今天我們請到了一位資深物理教師(曾擔任某區教研員)來盤一盤
2019-05-03
(g=10N/kg)雞蛋放入水中，向水中加鹽，浮力變化先 后 。 將線剪斷后木塊上升至漂浮時，浮力先 后 。 一、浮力與V排關系： 物體浸沒入水中時浮力變大，完全浸沒入水中后浮力不變。說明浮力只與V排有關，與深度h無關
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獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發本人的潛力。研究表明： 尖子 生名列前茅的技巧其他人并不難學到手。根據美國教育專家和尖子生自己的意見，主要有以下十項： 1、以學為先在他們心目中，學習是正事，正是理應先
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1.直接判斷法。通過觀察，直接從題目中所給出的條件，根據所學知識和規律推出正確結果，作出判斷，確定正確的選項。它適合于基本不轉彎且推理簡單的題目。這些題目主要用于考查學生對物理知識的記憶和理解程度，屬
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眾所周知，沒有記憶就沒有學習。物理學科的記憶是物理學科智力活動的基礎，也是物理學習的倉庫。沒有豐富的物理知識信息儲藏倉庫，智力活動這座工廠就只有停工待料。因此培養學生記憶物理知識的能力非常重要。 一、
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物理輔導物態變化：水沸之前為什么會鳴響 【資料11】水沸之前為什么會鳴響? 水將沸騰時，常聽到嘶嘶的聲音;正在沸騰時聲音反而低沉了，為什么? 煮水將近沸騰時，常發出嘶嘶的鳴聲。這是由于接觸煲底的水先受熱，當
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壓強浮力知識總結 1、知道增大減小壓強的方法(一道單選) 考實驗題時，注意控制變量法的說法 2、會運用公式進行簡單計算 3、知道液體內部壓強并會運用公式進行簡單計算 4、連通器會簡單填空即可 5、知道常見的大氣壓
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