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初中五大學(xué)科

記敘文：花

一朵花在開(kāi)放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。也許是花叢，也許是獨(dú)自的開(kāi)放，花兒看得到周?chē)▋翰粫?huì)在意周?chē)５搅碎_(kāi)放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開(kāi)，蝴蝶從蛹里毅然的站出來(lái)，蝴蝶看

2009-08-19

記敘文：我喜歡的軟皮本

我有許多心愛(ài)的軟皮本，都是爸爸媽媽給我買(mǎi)的，它們摞在一起，大約有22厘米厚，其中我最心愛(ài)和最喜歡的軟皮本放在最底下，一直都舍不得用。它的外表很引人請(qǐng)注意。外皮有兩只可愛(ài)的兇兔，一只大一點(diǎn)，一只小一點(diǎn)，一

2009-08-19

記敘文：小狗“思思”

思思是表姐家養(yǎng)的一只小狗，和它的名字一樣，小狗也非常討人喜歡。思思是白色的，那打著卷兒的長(zhǎng)毛裹在身上，就好像一件厚厚的白袍。它那雙又黑又亮的大眼睛在長(zhǎng)毛的遮擋中忽閃著，就像有兩顆黑寶石鑲嵌在那里。我想

2009-08-19

記敘文：“水果之宗”——梨

在許多水果之中，你知道我最喜歡吃什么嗎？對(duì)了，我最喜歡香甜可口的梨。梨是橢圓形的，像橄欖球一樣，遍身又有點(diǎn)粗糙，又有點(diǎn)光滑。梨的皮有黃色的，又有金色的。只要你咬一口，就能看見(jiàn)那晶瑩剔透的果肉，又能?chē)L到

2009-08-19

記敘文：小蝸牛

我家有一只很可愛(ài)的小蝸牛，而且它吃起菜葉和黃瓜來(lái)很快，一會(huì)兒的功夫一片菜葉已經(jīng)被它咬得不成樣子了。下面就讓我們見(jiàn)識(shí)一下這只小蝸牛：我剛把這只小蝸牛買(mǎi)來(lái)時(shí)，它只有一丁點(diǎn)大。但是，它很貪吃，只要你給它菜葉

2009-08-19

記敘文：荷塘晨色

早晨，奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，我忽然看見(jiàn)菜籃中有一絲淡淡的粉紅，仔細(xì)一看，原來(lái)是奶奶買(mǎi)回了兩只荷花，那清新脫俗的模樣，勾起了我對(duì)荷花的喜愛(ài)。現(xiàn)在正是盛夏時(shí)節(jié)，是荷花開(kāi)得最旺，最豐滿之時(shí)。于是，我決定在這個(gè)星期六

2009-08-19

記敘文：點(diǎn)綴世界

叮咚、叮咚這清澈的小溪聲，又把我?guī)Щ亓藟?mèng)幻般的世界。如果整個(gè)世界都充滿象小溪那么清脆而美妙的聲音，該有多好啊！鋼琴這個(gè)偉大的音樂(lè)家，把我兒時(shí)的夢(mèng)圓了。每當(dāng)我在舞臺(tái)上雙手如飛燕一般輕巧彈奏著那優(yōu)美的樂(lè)章

2009-08-19

記敘文：假如我當(dāng)英語(yǔ)小老師

假如我當(dāng)英語(yǔ)小老師，我要充分利這短短的40分鐘，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓他們以后能自覺(jué)學(xué)習(xí)。假如我當(dāng)英語(yǔ)小老師，我首先要請(qǐng)教我的老師，家長(zhǎng)，并去書(shū)店或者上網(wǎng)查資料。假如我當(dāng)英語(yǔ)小老師，我要認(rèn)真?zhèn)湔n，

2009-08-19

記敘文：我是一支鉛筆

我是一支小小的鉛筆，來(lái)自一個(gè)東北原始大森林，被人類(lèi)從大森林運(yùn)到了鉛筆廠，然后來(lái)到了一家商店里。有一天，我被一個(gè)可愛(ài)的小姑娘買(mǎi)走了，后來(lái)我才知道那小姑娘在一個(gè)小學(xué)里讀書(shū)，還是四年級(jí)呢！我自從被小主人買(mǎi)走

2009-08-19

記敘文：老師，您好

蹉跎的歲月里，跨過(guò)幼稚的門(mén)檻，面對(duì)夕陽(yáng)與藍(lán)天，明白了什么是美麗在迷惘時(shí)，才知道什么是真正的園丁老師，我們相信，是您讓世界充滿愛(ài)，讓快樂(lè)駐扎人間，沒(méi)有您就不會(huì)有期待與幸福。有了您，這個(gè)世界不再有黑暗，不

2009-08-19

記敘文：老師

老師，像一股春風(fēng)，驅(qū)逐繚亂人心的云霧，讓我們64顆星星，在天空中閃閃發(fā)亮。老師，像矗立在黑暗、洶涌的大海上的導(dǎo)航塔，為我們64艘小船引航，把我們送向光明的彼岸。老師，像一位辛勤的園丁，呵護(hù)著我們64朵小花，

2009-08-19

記敘文：感動(dòng)

人類(lèi)的感情是十分豐富的，然而，感動(dòng)卻遠(yuǎn)不如高興和憂愁那么多。倘若，有人問(wèn)我:你感動(dòng)過(guò)嗎？我會(huì)真誠(chéng)地告訴他:人非草木，孰能無(wú)情!那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事那天下午，輪到我們小組值日。我正在走廊掃地，無(wú)意中回

2009-08-19

記敘文：由大海到環(huán)保

今天，大姨帶我去大梅沙看大海，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海。我一路上都在想大海的樣子。我看見(jiàn)電視上的大海很漂亮，我覺(jué)得大海應(yīng)該是這樣的：碧藍(lán)的海水，浪花輕輕的躺在大海的懷抱中。海灘上生長(zhǎng)著許多的椰樹(shù)，海邊靜

2009-08-19

記敘文：第三片落葉

唰！窗前，落下一片落葉。在我的心中，落葉是水，只能隨著風(fēng)四處流浪，沒(méi)有一個(gè)固定的家，好像哪里都不能讓它滿意一樣。呵！落葉多么孤獨(dú)啊；大自然所遺棄！唰！落葉的響聲和風(fēng)聲打斷了我的思緒，盡管是那么靜，哎！

2009-08-19

記敘文：假如我有一支神筆

假如我有一支神筆我會(huì)畫(huà)出美麗氣體讓丑陋的動(dòng)物吸進(jìn)它變得美麗無(wú)比假如我有一支神筆我會(huì)畫(huà)出驅(qū)病之光讓有病的生物得到它變得又白又壯假如我有一支神筆我會(huì)畫(huà)出速長(zhǎng)水滴讓枯小的植物喝掉它長(zhǎng)得歡歡喜喜假如我有一支神

2009-08-19

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