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亞平寧半島上的憂郁王子：羅伯特 巴喬 優雅的馬尾辮，憂郁迷離的灰色雙眸，深沉的藍色，馳騁在綠茵場，你仿佛不食人間煙火的天上仙子，盡情揮霍你的才華，你的惆悵，你的不羈 那流星劃破的也空，恰如那飛出橫的憂傷
2018-12-07
安南 你從非洲大漠中走出，走進世界人民的視線。你身坐世界第一把交椅，卻在不斷奔波忙碌。非洲百姓的疾苦，在你的心頭縈繞；少年兒童的成長，是你不變的牽掛；聯合國的改革，熬白了你的黑發 你鞠躬盡瘁，死而后已
2018-12-07
追隨自由的你---普希金 你執著,你熱情,你不畏 沙皇的壓制,依然改變不了你的初衷,依然寫著歌頌自由的詩,即使被流放,即使被囚禁,即使失去自由 因為那詩歌將飄向遠方,帶著你的思緒,飄進每個人的心中. 相關推薦：2019年
2018-12-07
那抹微笑最美 樹蔭下零落的秋葉，回望著陽光折射到我心底，泛起漣漪，投影出角落里你微微的笑容。 陌上誰家年少 利落的短發在陽光下泛出墨色光芒，上揚的嘴角流露著你的張揚。操場上永遠少不了你的翩翩身影，我遠遠
2018-12-07
一、當你一個人孤獨地坐在那陰濕的牢獄里，等著最后的決斷。你，一個小小史官，沒有多少家產，面對這樣的牢獄之災，你只能做出屈辱的選擇 有誰知道那一刻你的內心所滾動的痛苦和無奈，有誰能體會到你內心所翻騰的屈
2018-12-07
一、李白道 行路難 ，卻一直在走。走著笑著紅塵，走著辭別故友。 一壺濁酒， 歌遍山河八萬里 ； 一葉輕舟， 惟見長江天際流 。 然而李白同樣是位被上蒼嫉妒的文人啊！嫉妒他的人 年少英才；嫉妒他的詩 出水芙蓉
2018-12-07
2019年中考寫作開頭小技巧 開門見山落筆扣題 名人作答啟人深思 引用經典彰顯底蘊 場景描寫渲染氣氛 精辟修辭韻味悠長 介紹背景蓄勢待發 借物聯想引發情趣 概括內容凸顯主旨 巧設懸念曲徑通幽 巧用倒敘暗度陳倉 交代
2018-11-13
抒發感情先聲奪人 即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發出來，直抒胸臆，渲染氣氛，達到以情感人。 如一學生在《誠信》開頭寫道： 如果人生是一趟奔馳的列車，那么誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一
2018-11-13
巧用倒敘暗度陳倉 即文章開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強文章的吸引力。 請看一學生如何寫《異鄉情懷》：獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引
2018-11-13
概括內容凸顯主旨 開頭總領全文，下文則圍繞著它進行 分述 ，全文因此而比較有條理，而且可以讓讀者迅速了解文章梗概，一睹為快，為下文的閱讀埋下情感基調。如作文《春花朵朵》一文的開頭： 五講文明的春風，吹開
2018-11-13
介紹背景蓄勢待發 以介紹情況、交代背景的方式開篇，可以讓讀者充分了解事情原委，有利于對整篇文章的正確、順利解讀。這種方法主要用于寫一些事件或重要人物的文章。 如《火燒赤壁》一文的開頭： 東漢末年，曹操率
2018-11-13
交代要素引人入勝 交代要素式也是寫作文較為常見的一種開頭形式，即交代記敘文的幾要素：時間、地點、人物和事件。 如《捉魚》一文的開頭： 一個星期天的早晨，我和小辰拿著小盆，拎著小桶來到一條小溪邊圍壩捉魚。
2018-11-13
場景描寫渲染氣氛 描寫法即借助某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。 請看《考試》一文的開端：教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上，
2018-11-13
名人作答啟人深思 采用名人作答的方式展開文章，有利增強開端氣勢，給人高遠之感。如一學生如此寫《幸福》的開篇：有人問：幸福是什么?答案是豐富多彩的。尼采認為： 能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，卻毫
2018-11-13
巧設懸念曲徑通幽 開頭設置一個懸而未決的問題，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現布局之美。如一學生寫《感受生活之美》： 我快要死了 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的
2018-11-13
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