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一、記敘文知識點 ★時間地點和人物，主要人物中心定;(中心：中心思想) ★起因經過和結果，記敘要素要分清; ★記敘順序有四種，順插倒補看事情;(順插倒補：順敘、插敘、倒敘、補敘) ★第一人稱以我寫，局外人寫三人
2023-06-08
01 做閱讀題必須有四種意識 文體意識：根據文章的不同體裁去答題; 語境意識：聯系文章中心和上下文答題; 文本意識：一切答案可以在文中找到，答題不能脫離文本; 題目意識：注意答案在問題中，從問題中找命題意圖、
2023-06-08
寫給秋天 羅蘭 盡管這里是亞熱帶，但我仍從藍天白云間讀到了你的消息。那藍天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑，隱約仍有北方那金風乍起、白露初零的神韻。 一向，我欣仰你的安閑明澈，遠勝過春天的浮躁喧騰。自從讀小學
2023-06-08
比較閱讀理解。 有時考試會把課內文章和課外與之相似內容的文章進行比較閱讀，對于這種類型的題目，我們可以從文章的內容、寫作特色、感情基調等方面進行比較。 以上是有關記敘文的常規問題回答，下面我們來看看說
2023-03-29
說明文的閱讀理解。 對于說明文的閱讀理解，我們可以抓住三點：說明對象、說明順序、說明方法。說明順序就是三種：包括 時間順序、空間順序、邏輯順序。 最重要的是說明方法及其作用， 常用的說明方法有分類別、舉
2023-03-29
修辭手法的作用： (1)它本身的作用;(2)結合句子語境。1、比喻、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式：強調了+對象+特性3;設問：引起讀者注意和
2023-03-29
段意的歸納 1.記敘文：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事格式：(時間+地點)+人+事。2.說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)3.議論文：回答清楚議
2023-03-29
某句運用了什么修辭手法？有什么作用？ 修辭有很多，常用的有8種，比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比，比喻的作用有三： 一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深
2023-03-29
文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。 對于這種題型我們可以從兩個方面來回答： 對于第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文;或
2023-03-29
文章表達了作者什么樣的思想感情？ 這需要根據文章的具體內容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚
2023-03-29
概括文章主旨。 對于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然后可以用這樣的關鍵詞來進行回答： 通過 故事，歌頌(贊美)了 表達了作者 的思想感情，揭示了 的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一
2023-03-29
文中劃線句子有什么作用？ 看到這種類型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細分為語言描
2023-03-29
記敘文閱讀 文體知識： 1、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘。 倒敘：把事情的結局或某個最突出的片段先寫出來，然后寫事情的發生、經過等。 倒敘作用：倒敘一般是為了突出中心、使內容集中，對比鮮明、或使敘述有波瀾
2023-03-29
議論文閱讀 1、找準論點 標題、開頭、篇末、不明顯需精練概括。還可以通過分析論據來找論點。因為論據是證明論點的，分析論據，看它證明的是什么問題，這個問題就是論點。或者分析題目，有的標題不是論點，而是論證
2023-03-29
整體感知、快速閱讀的技巧 (1)瀏覽標題，領悟基本內容：標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。 (2)辨識文體(記敘文、議論文、說明文、散文)，分析重點文意。 (3)精讀首尾，揣摩主題思想：首
2023-03-29
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