從摸索的初一階段進入到初二，掌握了一定的學習方法和學習技巧后，有些同學一下子就放松下來，以為初二是初中三年里最輕松的一年，可以更多的豐富課外生活和發(fā)展興趣了。其實不然，初二是一個起到承上啟下、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關鍵學期。如果盲目松懈，會導致初三學期的學習失去方向性，從而影響中考成績，錯失進入重點高中的良機。

　　在初一這個學年中，每位同學的起點都是相同的，都在逐步適應初中的學習生活，探尋最適合自己的學習方法，很多的基礎知識點就在這個磨合階段中被忽略了，所以在初二學年中，就要利用自己在初一時掌握的學習方法再把這些遺漏的知識點重新補充回來。有了牢固的基礎知識做儲備，才能更好的理解運用初二的知識。所以初二是一個很好的過渡期，即能把初一的學習進行鞏固與復習，又能為初三繁重復雜的課業(yè)打下良好的知識基礎。

　　初二也是能將成績優(yōu)秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區(qū)分開的一個學年。“好”與“差”在初二的期末考試時就能被具體的顯現(xiàn)出來。期末考試的成績是最能代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學生在學習態(tài)度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結(jié)束時，可以通過期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二的期末成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二的這次期末考試，考察自己基礎階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充復習的。也要為升入自己理想的重點高中展現(xiàn)一份優(yōu)秀的成績單做準備。

　　總之，初二是競爭開始激烈的學年，要使自己能夠不落后并且進入領先的行列，就要付出更多的努力，千萬不能掉以輕心。最大程度的發(fā)揮出承上啟下的好作用，為迎接中考打下穩(wěn)固基礎，從而取得好成績！

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