一個(gè)極其普通的教師，深深熱愛自己從事的教育事業(yè)，愿意將自己的畢生精力獻(xiàn)給自己的學(xué)生，忠于職守，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，遵紀(jì)守法，無(wú)怨無(wú)悔。

　　多么期望貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照《義務(wù)教育法》規(guī)定實(shí)施素質(zhì)教育啊！多么想多培養(yǎng)一些德智體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”“四有人才”啊，但是我目前不能，我的力量太單薄了，我頂不住工資、職稱和獎(jiǎng)金的誘惑，我家有老有小還靠我養(yǎng)活呢！如今的好教師的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)變了，不再像以前那樣無(wú)微不至地全面關(guān)心學(xué)生，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，做好轉(zhuǎn)變工作，教育學(xué)生做人，而是升學(xué)率和分?jǐn)?shù)，只要升學(xué)多和分?jǐn)?shù)高就是好教師，學(xué)生考取北大清華的老師準(zhǔn)是高級(jí)。我不得不隨潮流而動(dòng)，哪怕是違心的，因?yàn)槁毞Q、工資、獎(jiǎng)金甚至一切福利都是跟這掛鉤的，不然就有被解聘甚至下崗的危險(xiǎn)。我不跟著拼命干行么？

　　我不愿意補(bǔ)課，甚至極力反對(duì)補(bǔ)課，主張?zhí)岣哒n堂教學(xué)效率和質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，但有個(gè)前提，那就是提高我的工資水平和做好家長(zhǎng)工作。我太在乎那點(diǎn)補(bǔ)課費(fèi)了，在別人都在賺錢提高自己的生活水平的時(shí)候，我怎么能只滿足那點(diǎn)微薄的工資呢？在別人都爭(zhēng)著購(gòu)買新房的時(shí)候，雖說(shuō)我花盡一輩子的積蓄也買不到新房，但不能自暴自棄呀，哪怕買套二手的，對(duì)學(xué)校的福利分房已經(jīng)沒有指望了，只有靠自己的勤扒苦做和點(diǎn)滴積累，說(shuō)不定哪天房?jī)r(jià)下跌了，我就可以如愿以償了。其實(shí)拿補(bǔ)課費(fèi)是很下作的，誰(shuí)不愿意正當(dāng)名分的拿工資呢！再說(shuō)家長(zhǎng)的要求也抵擋不住，現(xiàn)在是這么個(gè)形勢(shì)，就業(yè)難，誰(shuí)不緊張，水往下流，那個(gè)家長(zhǎng)不愿意自己的孩子讀個(gè)好學(xué)校，將來(lái)有個(gè)好出路，找個(gè)好媳婦或嫁個(gè)好老公！

　　我按照“三好”“四有”要求學(xué)生行么？不行。如今不是學(xué)雷鋒做好事拾金不昧的時(shí)代了，學(xué)生首要的是學(xué)習(xí)好，單勤奮刻苦還不行，必須分?jǐn)?shù)高，小學(xué)生要求“雙百分”，中學(xué)生要求全優(yōu)生，不然就評(píng)不上三好生，也評(píng)不上優(yōu)秀班級(jí)，也評(píng)不上優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。學(xué)校有詳細(xì)的不能再詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的單子和計(jì)算方式，天天統(tǒng)計(jì)，周周匯總，月月排隊(duì)，緊張的不得了，說(shuō)這才是硬指標(biāo)。至于你班上學(xué)生扶老攜幼、拾金不昧……好人好事層出不窮，一點(diǎn)作用也沒有，如今不時(shí)興了，過時(shí)了。優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)變了，你就得隨波逐流，順我者昌。

　　一個(gè)農(nóng)村的教師朋友經(jīng)常跟我叫苦，我說(shuō)你叫什么苦，我又沒有給你的，但是他還是叫，把我當(dāng)出氣筒了。什么工資太低，什么工資不兌現(xiàn)，什么別人下海跳槽自己堅(jiān)守陣地超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，什么家人要他外出打工他憐憫學(xué)生活受罪……我有什么辦法？聽著唄，同情唄，呼吁唄！

　　教育的問題還很多，每次開會(huì)教育總是重點(diǎn)議題，比如未成年人的問題都議論無(wú)數(shù)次了。但議而不決，決而不執(zhí)行，百姓說(shuō)《義務(wù)教育法》沒有高考中考吃香而受到教育行政部門的高度重視。希望這次十七大好好議論一下，真正把基礎(chǔ)教育當(dāng)成重中之重，并落在實(shí)處。

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