中新常州網10月23日電：2007年的初秋，唐山、錦州、常州、鄭州、青島、武漢、長沙成為教育部確定的體育中考改革試點城市。由教育部體衛藝司司長楊貴仁領銜的調研組20日離常，調研組認為：“常州的體育中考改革走在了全國前列，而以中考改革為突破，強化對中共中央加強青少年體育增強青少年體質意見精神的落實，也體現出積極的行動與成效。

　　中考，曾是升學的一道“卡”

　　在人們的記憶里，體育中考曾經是一道簡單的關卡，每一分都關系著孩子升學。上個世紀初中期，中考體育按傳統的“跑、跳、投”老三項進行考試項目設置，至2000年，雖然項目設置上有所突破，但學生的體育學習被考試所牽引，以至于初一、初二體育課”放羊“，初三時逼學生上陣的現象并不鮮見，難怪當時有人提議體育中考不如取消算了。

　　2004年，常州市開始在體育中考的功能定位、價值取向上進行了新的思考與探索，統一認識到體育中考應當作為檢測學校體育教學和學生健康發展情況的手段，以此激發學生、家長、社會更多關注學生的健康成長。

　　撤“卡”，需要理性與智慧

　　怎樣才能把”卡“給撤了？常州的選擇是進一步加大過程性評價的權重和評價內容，加大運動技能評價在終結性評價中所占的比重。以2006年為例，體育中考40分中過程性評價15分，終結性評價25分。改革強調了學生平時體育學習的表現與行為，比如設置了三年體育學習成績為6分，強調耐久跑的測試結果是平時成績檢查的必測項目，高達5分；改革也給予了學生更大的選擇與自主，比如2007年在球類項目就設置了”籃球行進間投籃、排球墊球、足球顛球或乒乓球發球和接發球“四個項目供學生選擇。

　　體育中考的項目變得多樣化，學生的自主權自然也就大大提高，教師的課堂教學也無法再劃齊歸一，然而體育中考滿分高分的獲得卻變得越來越容易了。在總分不突破40分的前提下，我市還對部分項目實施”+1“評分法，對特長給予充分肯定，更有效地培養了學生喜愛體育運動的情感。

　　探索，走在全國前列

　　“實事求是地說，常州的中考方案在七個試點城市中是非常突出的，教育部的試點非常強調將體育中考內容與《國家學生體質健康標準》測試項目和要求有機結合，充分發揮出該標準激勵和促進學生參加體育鍛煉的作用。常州圍繞體育中考的規劃與思考都具有前瞻性，內容設置也體現得相當充分。”教育部體衛藝司體育處處長盧遜對記者介紹說。

　　可圈可點之處，當然不僅僅是有關中考的改革。信手拈來，在常州外國語學校，作為最早一批的全國中小學生課外文體活動示范區的實驗學校，在特級教師王渺一的帶領下，近年來成功開展了體育集體項目的開發，研制出多項豐富多彩的集體競賽項目，如同心協力向前跳，千手觀音跳大繩等，早在2005年校秋季運動會中就開始實施，吸引了96%以上的學生和老師共同參與。體育集體項目也在2007年進入了全市的體育比賽，與傳統的競技項目一起登臺，為孩子們的生活帶來新的情趣。

　　挑戰，期待新的答卷

　　在剛剛閉幕的十七大，胡錦濤同志在報告中強調了對教育的高度重視，特別提到了要減輕中小學生課業負擔，提高學生的綜合素質。

　　站在關注改善民生的角度，教育承載著更多的重任。教育部體衛藝司司長楊貴仁特別談到，體育是德、智、體三方面中一個重要的方面，學校體育也應當是學校工作的一個重要方面，而不能把體育僅僅作為一個學科來看待，“體育中考改革是一個突破口，期望常州放眼全局，在落實中共中央加強青少年體育增強青少年體質意見精神上，在學習落實十七大精神上，能起到更好的示范作用。”

　　對此，常州市教育局副局長丁偉明表示，“作為全國經濟教育發達地區，常州老百姓的期望不僅是孩子有書讀，而是要有越來越好的教育，能為孩子的健康成長保駕護航。就學校體育工作而言，目前每天鍛煉一小時基本得到落實，但是在如何更好地處理與減負的關系，如何培養一支高水平的教師隊伍，創造性地滿足地區、學校發展需要，如何更進一步地提升學校體育工作內涵等方面，常州將在已有成績的基礎上付出更多的努力與探索。”

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