來源:現代教育報中考導刊 2008-06-25 10:36:49
常常看到在大大小小的數學考試后,一些同學大呼小叫:這道題我本來會做的,可惜不是這里看錯了,就是那里算錯了;還有一些同學默默不語,更有甚者,落下傷心的眼淚;另外一些同學在考試過程中,對于“難題”百思不得其解,可是交卷之后,并沒有得到別人的任何幫助,便想出了解題的方法。上述這些現象我們將如何面對,爭取不走彎路、或少走彎路?大家是不是可以從以下幾點得到些啟示?
面對現實面對考場 放平心態沉著應考
平時同學們做習題,很少有緊張的情緒,這是因為沒有考試、升學、成績排隊、家長簽字等等的精神壓力,再加上會做的題可以查答案或與其它同學對數,不會做的題也可以查閱解題提示或同學討論、問老師等。中考的特定條件,造成了一種精神壓力,致使一些同學精神緊張,考試發揮失常。解決這個問題的最好辦法就是面對現實、面對考場。俗話說:考場就是戰場。在戰場上不進則亡,有了這種心理準備,就會放下包袱,輕松上陣,用平和的心情沉著應考。
變隱含為已知 審清題意是前提
很多數學題,已知條件和所求結論是一眼能看清楚的,但隨著時代對學生數學能力的要求、題型發生了很大的變化。其中閱讀理解題、數學聯系實際問題的題目日漸增多,而屬于數學能力的考察題目,已知條件和未知結論也由直接給出轉為隱含推出。根據這一特點,審題工作就顯得更加重要了。那么,怎樣審題才不會有遺漏呢?主要包括:題目講的是什么事情;它是由哪些要素組成的;用到了什么知識;題目的結論是什么;它與已知條件有什么關系等等。
扎實的數學知識 靈活的變形技巧
解答綜合題,不僅要有扎實的數學知識,還需要用數學思想方法作指導。
例如:對于以函數為主要內容的題目,首先應借助于坐標系,畫出草圖,標出關鍵點的坐標,由題意判斷其點的位置,從而確定點的坐標的符號;再把兩點的距離用點的坐標的絕對值表示出來,這實際上是在進數形轉化;由坐標的符號去掉絕對值轉化為代數問題,若坐標的符號不能確定,則需進行分類討論,最終是建立待定系數的方程,從而使問題得到解決。
從以上分析過程中不難看出:好的心境、扎實的數學知識、靈活的變形技巧、良好的數學思想要運用自如,才富有生命力,數學的魅力,數學的美盡在不言中。
適時檢查及時反饋 合理安排考試時間
適時檢查、及時反饋、糾正不足是考試中不可缺少的環節
無論是數學成績再好的同學,在答題中也難免出現閃失,因此適應檢查,及時糾正不足對于處于不同層次的同學都十分重要,都是應該值得重視的。適時檢查可以是一題一查,也可以是一組一查,還可以在試卷完成后整體檢查。若遇個別題目解答不順手,不妨把它放下,做其他題,最后再來思考解答,合理安排時間是考試取得好成績的重要因素之一。
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