來源:海峽導(dǎo)報(bào) 2009-03-20 17:15:46
名師指點(diǎn)中考
再過90天,初三的同學(xué)就要參加中考了。最后90天,是初三考生沖刺的關(guān)鍵期。這90天如何合理安排?這周,我們邀請(qǐng)到廈門市初中名校檳榔中學(xué)的高級(jí)教師吳金開老師,結(jié)合他日常教學(xué)的體會(huì),為考生們做沖刺指導(dǎo)。
吳金開
高級(jí)教師,福建省首批省級(jí)語文骨干教師,廈門市學(xué)科帶頭人,思明區(qū)專業(yè)技術(shù)拔尖人才,本報(bào)學(xué)堂專家顧問團(tuán)成員,現(xiàn)任廈門市檳榔中學(xué)副校長。
一、夯實(shí)基礎(chǔ)
忽視基礎(chǔ)就像空中樓閣。沒有量的積累,就不可能達(dá)到質(zhì)的飛躍。中考有些題目很靈活,似乎變幻莫測(cè),但“萬變不離其宗”,這“宗”即是課本、是基礎(chǔ)。每門學(xué)科中都有基礎(chǔ)題、中等題和提高題,而又以基礎(chǔ)題和中等題為主,因此,復(fù)習(xí)要立足基礎(chǔ),對(duì)課本上的概念、公式、例題、課后練習(xí)等都要過關(guān)并了然于心,在此基礎(chǔ)上,適當(dāng)做些變式練習(xí)。
有的同學(xué)只滿足于完成作業(yè),課外不再進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)整理;有的同學(xué)課外拼命去鉆“牛角尖”,沉迷于“題海”,這兩者都不可取。正確做法是,先把課內(nèi)知識(shí)全部消化,再根據(jù)自己的實(shí)際情況量力而行。學(xué)有余力的同學(xué),可在老師的指導(dǎo)下,適當(dāng)補(bǔ)充一些課外練習(xí)。
二、講求方法
有這么一個(gè)公式:成績(jī)=時(shí)間×效率。時(shí)間是取得高效率的前提,而高效率又是充分利用時(shí)間的保證。
廢寢忘食、日以繼夜的精神固然可嘉,但這種做法不可取。不在于看你花了多少時(shí)間,關(guān)鍵要看效果。因此,要講究方式方法,注意勞逸結(jié)合,不要開夜車,否則上課打瞌睡,容易導(dǎo)致惡性循環(huán)。
要提高學(xué)習(xí)效率,就要時(shí)刻保持充沛的精力和高度集中的注意力。尤其是在上課聽講的時(shí)候,更要調(diào)動(dòng)自己的每一個(gè)腦細(xì)胞,跟隨老師的思路,思考、思考、再思考。學(xué)海無涯,方法作舟。找到了適合自己的科學(xué)方法,你就會(huì)成為中考中的一匹黑馬。
三、確立目標(biāo)
沒有目標(biāo)就不能激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),目標(biāo)的確立,既要超越現(xiàn)實(shí),又要貼近生活。首先,目標(biāo)必須立足于實(shí)際。輕而易舉就能達(dá)到的目標(biāo)不會(huì)使人產(chǎn)生動(dòng)力;高不可攀的目標(biāo)也會(huì)令人望而卻步。因此,所確定的目標(biāo)一定要從自身的條件和能力出發(fā),切忌盲目好高騖遠(yuǎn)。
其次,目標(biāo)要明確、具體。比如“我要進(jìn)步”,這不夠具體,具體的應(yīng)該是“我要進(jìn)入前100名”。另外,還要有目標(biāo)期限,比如“我要學(xué)好英語”,這不明確,正確的應(yīng)該是“60天內(nèi)我一定要把英語成績(jī)提高到130分”,這就要做切實(shí)可行的計(jì)劃:如每天早晨堅(jiān)持背會(huì)三個(gè)單詞,中午聽30分鐘錄音磁帶,晚上學(xué)會(huì)兩句標(biāo)準(zhǔn)的句子……
四、查缺補(bǔ)漏
總復(fù)習(xí)時(shí)間緊,科目多,內(nèi)容多,要統(tǒng)籌兼顧,處理好長、短腿學(xué)科之間的關(guān)系,不要顧此失彼,薄弱學(xué)科要多花些時(shí)間,力爭(zhēng)全面、均衡發(fā)展。
基礎(chǔ)再牢的學(xué)生也有薄弱點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)不留知識(shí)盲點(diǎn),還要放下偏題、難題,回歸基礎(chǔ)知識(shí),注意歸納、總結(jié);還可以把以前單元試卷、初三上期末質(zhì)檢試題拿出來翻看,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行最后梳理與練習(xí)。同時(shí)還要注意歸類復(fù)習(xí),把典型題目做一遍,在精練的原則上多做題,開拓思維。
五、注意糾錯(cuò)
要重視測(cè)試中錯(cuò)誤類型的歸類,注意習(xí)題解題方法的歸納。對(duì)自己錯(cuò)誤較為集中的試題,找出錯(cuò)誤根源,提高復(fù)習(xí)效率。
建立錯(cuò)題檔案,錯(cuò)題收集,定期進(jìn)行錯(cuò)題重做。每次訓(xùn)練和測(cè)試中丟分和失誤的試題要及時(shí)訂正。
一輪復(fù)習(xí)中,應(yīng)突出對(duì)錯(cuò)題的反思,同時(shí)要重視錯(cuò)題練習(xí)的二次矯正,便于查漏補(bǔ)缺,注意做好復(fù)習(xí)反饋檢查,真正做到相同題目不錯(cuò)兩次。
此外,相信自己。不管初三上期末質(zhì)檢成績(jī)?nèi)绾危家嘈抛约航?jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)一定會(huì)取得進(jìn)步。對(duì)一些成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)來說,不要輕言放棄,要不斷樹立信心,同時(shí)積極配合老師,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí),成績(jī)一定能夠提高。
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