來源:網絡資源 2009-07-21 11:40:57
沙田山居
余光中
書齋外面是陽臺,陽臺外面是海,是山,海是碧湛湛的一彎,山是青郁郁的連環。山外有山,最遠的翠微淡成一裊青煙,忽焉似有,再顧若無,那便是,大陸的莽莽蒼蒼了。
海天相對,中間是山,即使是秋晴的日子,透明的藍光里,也還有一層輕輕的海氣,疑幻疑真,像開著一面玄奧的迷鏡,照鏡的不是人,是神。海與山綢繆在一起,分不出,是海侵入了山間,還是山誘俘了海水,只見海把山圍成了一角角的半島,山呢,把海圍成了一汪汪的海灣。山色如環,困不住浩淼的南海,畢竟在東北方缺了一口,放檣桅出去,風帆進來。起風的日子,海吹成了千畝藍田,無數的百合此開彼落。到了夜深,所有的山影黑沉沉都睡去,遠遠近近,零零落落的燈全睡去,只留下一陣陣的潮聲起伏,永恒的鼾息,撼人的節奏撼我的心血來潮。有時十幾盞漁火赫然,浮現在闃①黑的海面,排成一彎弧形,把漁網愈收愈小,圍成一叢燦燦的金蓮。
海圍著山,山圍著我。沙田山居,峰回路轉,我的朝朝暮暮,日起日落,月望月朔,全在此中度過,我成了山人。問余何事棲碧山,笑而不答,山已經代我答了。其實山并未回答,是鳥代山答了,是蟲,是松風代山答了。山是禪機深藏的高僧,輕易不開口的。人在樓上倚欄桿,山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢,相看兩不厭。山谷是一個愛音樂的村女,最喜歡學舌擬聲,可惜太害羞,技巧不很高明。無論是雞鳴犬吠,或是火車在谷口揚笛路過,她都要學叫一聲,落后半拍,應人的尾聲。
從我的樓上望出去,馬鞍山奇拔而峭峻,屏于東方,使朝暾姍姍其來遲。鹿山巍然而逼近,魁梧的肩膂遮去了半壁西天,催黃昏早半小時來臨,一個分神,夕陽便落進他的僧袖里去了。白天還如佛如僧,藹然可親,這時竟收起法相,龐然而踞,黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸,隱然,有一種潛伏的不安。
千山磅礴來勢如壓,誰敢相撼?但是云煙一起,莊重的山態便改了。霧來的日子,山變成一座座的列嶼,在白煙的橫波回瀾里,載浮載沉,八仙嶺果真化作了過海的八仙,時在波上,時在彌漫的云間。有一天早晨,舉目一望,八仙、馬鞍和遠遠近近的大小眾峰,全不見了,偶爾云開一線,當頭的鹿山似從天隙中隱隱相窺,去大埔的車輛出沒在半空。我的陽臺脫離了一切,下臨無地,在洶涌的白濤上自由來去。谷中的雞犬從云下傳來,從夐遠的人間。我走去更高處的聯合書院上課,滿地白云,師生衣袂飄然,都成了神仙。我登上講壇說道,煙云都穿窗探首來旁聽。
起風的日子,一切云云霧霧的朦朧氤氳全被拭凈,水光山色,纖毫悉在鏡中。原來對岸的八仙嶺下,歷歷可數,有這許多山村野店,水滸人家。半島的天氣一日數變,風驟然而來,從海口長驅直入,腳下的山谷頓成風箱,抽不盡滿壑的咆哮翻騰。蹂躪著羅漢松與蘆草,掀翻海水,吐著白浪,風是一群透明的野獸,奔踹而來,呼嘯而去。
海潮與風聲,即使撼天震地,也不過為無邊的靜加注荒情與野趣罷了。最令人心動而神往的,卻是人為的騷音。從清早到午夜,一天四十多班,在山和海之間,敲軌而來,鳴笛而去的,是九廣鐵路的客車,貨車,豬車,曳著黑煙的飄發,蟠蜿著十三節車廂的修長之軀,這些工業時代的元老級交通工具,仍有舊世界迷人的情調,非協和的超音速飛機所能比擬。山下的鐵軌向北延伸,延伸著我的心弦。我的中樞神經,一日四十多次,任南下又北上的千只鐵輪輪番敲打,用鋼鐵火花的壯烈節奏,提醒我,藏在谷底的并不是洞里桃源,住在山上,我亦非桓景,即使王粲②,也不能不下樓去:
欄桿三面壓人眉睫是青山
碧螺黛迤邐的邊愁欲連環
疊嶂之后是重巒,一層淡似一層
湘云之后是楚煙,山長水遠
五千載與八萬萬,全在那里面……
[注]①闃:音(qù),書面語,遠。②王粲:三國時文學家。曾寫《登樓賦》,寄托思念故鄉、懷才不遇的感情。
(選自高中《語文讀本》第三冊,有刪改)
1.從全文看,作者寫出了山景的哪些特點?請分點概括。(4答:(1)(2)(3)
2.作者在第三段中說"我成了山人"可最后又說"也不能不下樓去",這表達了作者怎樣的思想感情?這兩句話在全文中有什么作用?試簡述理由。(6分)
答:(1)
(2)
3.下面兩句話運用了什么手法?請具體說明其表達效果。(4分)
(1)起風的日子,海吹成了千畝藍田,無數的百合此開彼落。
答:
(2)其實山并未回答,是鳥代山答了,是蟲,是松風代山答了。
答:
4.下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是(4分)
A.這篇散文感情濃郁,濃墨重彩描繪優美山景,筆法多變,景物各呈其妙。全文重點抒發了沉浸在人間仙境的愉悅心情。
B.全文以"站在陽臺上看山景"為線索,細膩描繪居室四周海水群山變幻莫測的景色,突出"好景雖美而鄉愁難遣"的主題。
C."白天還如佛如僧,藹然可親,……有一種潛伏的不安"一句,用白天和黑夜的山景作對比,表現出作者向往光明和憎惡黑暗的強烈感情。
D."最令人心動而神往的,卻是人為的騷音"一句,似褒實貶,作者感慨于工業社會對大自然原始狀態的破壞,對山居清靜生活的干擾。
E.作者以一首詩收尾,照應了文章開頭,使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化,令讀者回味全文,與作者產生感情共鳴。
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[答案及評分標準](2003年3月揚州市高三語文調研測試題)
1.(1)青綠(青翠、青碧)(2)神秘(深沉)(3)雄偉(巍然、磅礴、)(應從色彩、神態、形態三個方面回答。答對一點1分,答對兩點2分,答對三點4分)
2.(1)表達了作者渴盼祖國統一的思想感情。(2分)(答"思鄉之情"得1分)(2)突出主題(或襯托、照應)理由:"成了主人",說明自己如在仙境中生活,按常理應希望永遠這樣生活下去,可作者卻有更高遠的追求,"下樓去"維護祖國統一。(作用2分,理由2分)
3.(1)這句話運用了比喻(暗喻和借喻)的修辭手法,形象地表現出海風吹拂下的大海蔚藍寬闊,浪花此起彼伏的壯觀景象。(2分)(2)這句話運用了擬人的修辭手法,生動地表現出大山的靜謐和"鳥鳴山更幽"的意境。(3分,修辭1分,靜謐1分,意境1分)
4.BE(4分)
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