今天上作文課，陸老師讓我們做了一個手工游戲，游戲的名字叫“小巧手學(xué)撕紙”，大家撕的是長耳朵小狗。

　　我們一步一步跟老師學(xué)：先把一張正方形的紙對折，然后在紙上畫出一個小狗的頭，接下來就開始撕了。我們順著畫的小狗的頭，慢慢地撕起來。這時(shí)有的同學(xué)說：“哎呀，撕得不整齊！”老師說：“沒關(guān)系，因?yàn)槭撬翰皇羌簦�這樣就有特點(diǎn)，顯得生動、古樸、夸張，有藝術(shù)感。”聽了老師的話，同學(xué)們撕得更認(rèn)真了。我們撕完了，就一一展示給大家，老師又讓我們互相點(diǎn)評，感覺撕得不好的同學(xué)可以再領(lǐng)一張紙接著撕。全班同學(xué)幾乎都領(lǐng)了一張紙。過了一會兒，一只只可愛的小狗誕生了。有的同學(xué)給小狗涂了顏色，還有的同學(xué)給小狗加了些裝飾（我也在這些人里面）這樣就更漂亮了。我還在小狗眼睛的位置挖了兩個小洞，我的“小狗面具”做好了，我把“面具”捂在臉上，到處展示，心里很高興。同學(xué)們有的進(jìn)行“再創(chuàng)作”撕了大熊貓、公雞、稻草人，老師也及時(shí)稱贊、夸獎。

　　下課了，我們還沒玩夠。我覺得這節(jié)課挺有意義，因?yàn)殄憻捔宋覀兊膭邮謩幽X能力。

　　點(diǎn)評：

　　文章緊湊連貫地描述了手工手撕小狗的全過程，再課堂上找到了樂趣，鍛煉了能力，陶冶了情操，很好！

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