軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，半小時(shí)就有數(shù)名大學(xué)生暈倒，此事一經(jīng)本報(bào)報(bào)道后，不少家長(zhǎng)、老師以及學(xué)生為之震驚。除了暈倒學(xué)生本身體質(zhì)較弱的因素外，平時(shí)鍛煉較少也是一個(gè)重要誘因。近日走訪了解到，在不少中小學(xué)校，體育課的落實(shí)情況并不樂(lè)觀。

　　根據(jù)記者調(diào)查，如果把學(xué)校強(qiáng)制規(guī)定的體育課、早鍛煉、課間操和課外活動(dòng)時(shí)間加上，貴陽(yáng)市初中生和小學(xué)生在校每周鍛煉時(shí)間約7小時(shí)，高中生略少，約5小時(shí)。貴陽(yáng)市某中學(xué)一體育老師說(shuō)，這樣的時(shí)間安排基本科學(xué)，如果嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生的鍛煉肯定有保障。但是，對(duì)于鍛煉的質(zhì)量，記者看到了另一番景象。

　　9月8日下午，貴陽(yáng)一個(gè)高中操場(chǎng)上，一位高三年級(jí)的體育老師剛上課就讓女生解散，男生繞籃球場(chǎng)跑了兩圈后也自由活動(dòng)。該班一女生說(shuō)，他們每周兩節(jié)體育課，男女生輪流上。半節(jié)課后，原本在操場(chǎng)上體育課的5個(gè)班已有3個(gè)班解散，學(xué)生們?nèi)�五成群，或坐在一旁聊天，或在教學(xué)樓穿梭，仍在場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的人只是極少數(shù)。

　　貴陽(yáng)市教育局基教處處長(zhǎng)齊忠說(shuō)，中小學(xué)校的體育課是有教材和課程內(nèi)容規(guī)定的，但各學(xué)校在執(zhí)行上有所差異，“體育課上得好不好關(guān)鍵看學(xué)校的重視程度和落實(shí)情況”。

　　據(jù)悉，目前，貴陽(yáng)市的中考體育成績(jī)計(jì)入中考總分，滿分為50分。現(xiàn)在離明年體育中考還有幾個(gè)月時(shí)間，一些初三學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)在課外為孩子請(qǐng)了老師指導(dǎo)鍛煉。家長(zhǎng)們的想法一致：“絕不能讓孩子的體育成績(jī)拖中考后腿，花點(diǎn)錢(qián)是值得的。”

　　對(duì)此，這名體育老師認(rèn)為，這樣的補(bǔ)習(xí)沒(méi)必要。在他授課的班級(jí)，初一、初二學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)就是“玩”，“一旦升上初三，他們觀念馬上變成上體育課就是進(jìn)行鍛煉身體”。在他看來(lái)，學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)有偏差，他們?cè)诔跞�加�?qiáng)身體鍛煉的真正原因是為了中考分?jǐn)?shù)。該老師認(rèn)為，學(xué)生的態(tài)度不端正，即使安排足夠時(shí)間鍛煉也沒(méi)法達(dá)到好的效果。另外，“個(gè)別體育老師和學(xué)校不重視”也是學(xué)生鍛煉效果差的原因之一。
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