2010中考考生的學習，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。那么，面對2010中考考生緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？根據我們目前了解的情況，我們發現部分2010中考考生家長在教育中存在以下四種誤區：

　　誤區一：過分保護。考生已進入2010中考，到了關鍵時期，全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。你可以內緊外松。

2010中考考生寄語：競爭已經開始我得加快步伐

　　誤區二：過分期待。對2010中考考生的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。我們要給他定一個適當的目標，讓他跳一跳，夠得著。如果家長目標定得太高，他可能會想反正我達不到你們的要求，干脆放棄。

　　誤區三：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，現在初三快2010中考了，不許看電視了，而自己卻經常在家長時間看電視，打麻將。不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。

　　誤區四：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。不知道孩子在想些什么，做些什么，交些什么朋友。我們這兒，也有的同學偷偷去網吧打游戲，直到上了癮；還有同學經常中午出去打桌球，為了節省時間多打一局，午飯只吃兩個饅頭。還有的家長當他發現孩子的成績一塌糊涂時，他孩子的頭腦中裝的已全是言情與武俠小說。所以希望家長監督學生放學上網現象、看課外讀物；更要注意孩子與哪些人交往等。

　　針對以上情況，真誠地向各位2010中考考生家長提出幾點建議：

　　1、了解孩子心理，及時溝通。

　　中考考生并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個考生學習的動力與家長的期望分不開的。家長要經常性的了解學生的學習情況，在校表現情況。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。

　　家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長再忙也不能不管孩子，特別是現在到了畢業班了，要把更多的精力投入到關心孩子的學習中去。建議家長不管多忙，都應該在周末陪陪孩子，多和他們

　　溝通，及時了解他們的心理變化，及時反饋給班主任，使班主任能更加及時和準確的把握。

　　2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。

　　3、要學會欣賞孩子，特別是2010中考考生，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，他能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。

　　4、尊重他們并不意味著遷就，關心并不意味著溺愛！尊重孩子時，我們往往會把握不住那個“度”。關心應是全方位的，不能只關心孩子的身體，更要關心孩子的心理！

　　5、批評孩子是一種教育方式，鼓勵孩子也是一種教育方式，哪一種更有效，我想你應根據你的孩子的特點，因人而異。如果你的孩子比較頑皮，那就要多加壓；如果自尊心強，那就要多鼓勵；如果非常勤奮，只是考試沒考好，就要減壓，多鼓勵，調整考試心態。

　　初三這一年，2010中考考生將邁出他人生的第一步，希望各位2010中考考生家長在這一年要特別關注孩子的心理和學業情況。
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