來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-09 13:11:10
摘要: 調(diào)查顯示:廣州參加各類補(bǔ)習(xí)班的各年齡段孩子中,小學(xué)生所占的比例最高,人數(shù)過(guò)半,占了54.4%;其次是初中生,占30%;而學(xué)習(xí)緊張的高中生,只占15.6%。由于小學(xué)生更易受家長(zhǎng)支配,使得暑期…… |
對(duì)于孩子假期生活專家指出父母既不能放任不管也不能一手包辦
兩個(gè)月的暑假就快結(jié)束了,學(xué)生們?cè)诩倨趦?nèi)是怎么樣度過(guò)的?近日,記者了解到,大多數(shù)學(xué)生在假期內(nèi)仍然要參加興趣班或者上補(bǔ)習(xí)班,尤其是所調(diào)查的廣州小學(xué)生中,過(guò)半學(xué)生被家長(zhǎng)安排參加興趣班或補(bǔ)習(xí)班。
興趣班高中生不多
近日零點(diǎn)調(diào)查公司對(duì)北京、上海、廣州共909位在讀小學(xué)或中學(xué)的家庭作了一份關(guān)于孩子暑假生活安排的調(diào)查。廣州方面一共調(diào)查了300個(gè)家庭,占總調(diào)查量的33%。
調(diào)查顯示:廣州參加各類補(bǔ)習(xí)班的各年齡段孩子中,小學(xué)生所占的比例最高,人數(shù)過(guò)半,占了54.4%;其次是初中生,占30%;而學(xué)習(xí)緊張的高中生,只占15.6%。由于小學(xué)生更易受家長(zhǎng)支配,使得暑期內(nèi)這些孩子沒(méi)有自由自主活動(dòng)的可能。
藝術(shù)班受家長(zhǎng)青睞
記者了解到,每逢假期,廣州各少年宮內(nèi)興趣班的學(xué)位就會(huì)供不應(yīng)求,尤其是藝術(shù)類的項(xiàng)目。
據(jù)悉,廣州市各少年宮暑期興趣班招收的人數(shù)都比計(jì)劃的要多。比如,天河區(qū)少年宮今年暑期班要招收700多人,剛放假時(shí)名額就滿了,舞蹈班實(shí)際招收人數(shù)要比計(jì)劃的多了幾十人;而東山區(qū)少年宮今年更是出現(xiàn)家長(zhǎng)連夜排長(zhǎng)龍、等候24小時(shí)報(bào)名的情況,據(jù)說(shuō)計(jì)劃是招收700多人,實(shí)際上共招了1500多名學(xué)生。
此外,家教補(bǔ)習(xí)也是家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆邮走x的暑期安排。據(jù)華南師范大學(xué)家教中心的一位工作人員介紹說(shuō),今年放假前很多家長(zhǎng)已經(jīng)報(bào)名選擇家教。小學(xué)生的家長(zhǎng)大多數(shù)是選擇藝術(shù)類家教,而中學(xué)生的家長(zhǎng)則是選擇學(xué)科類家教。
家長(zhǎng):參加了培訓(xùn)班孩子有人照管
“我這是為孩子以后著想!”東山區(qū)林女士告訴記者,她希望孩子在將來(lái)能找一個(gè)“好飯碗”。雖然兒子今年才二年級(jí),但是她已經(jīng)著手培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)。今年暑假,她請(qǐng)了一位音樂(lè)教師專門(mén)教兒子小提琴的基礎(chǔ)課程,每天練習(xí)4小時(shí)。
林女士說(shuō):“大伙都盯著廣州的優(yōu)質(zhì)學(xué)位,光靠學(xué)習(xí)成績(jī)爭(zhēng)取是很難的。由于藝術(shù)類特長(zhǎng)生可以提前錄取到重點(diǎn)中學(xué),因而從小培養(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),我想這樣爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)學(xué)位可能會(huì)容易些。”
另一位家長(zhǎng)則表示,長(zhǎng)長(zhǎng)假期,家長(zhǎng)要上班,如果放手讓孩子沒(méi)有節(jié)制地瘋狂地玩,肯定不是好方法,還不如報(bào)名參加培訓(xùn)班,好讓孩子有人看管,同時(shí)也讓孩子學(xué)點(diǎn)知識(shí),為下學(xué)期做準(zhǔn)備。
孩子:假期是父母的彈鋼琴不好玩
一群初二學(xué)生告訴記者,假期并不意味著可以一個(gè)勁地瘋玩,很多事情他們都有分寸,所以父母應(yīng)該放心他們辦事。
而小學(xué)生們則告訴記者,還未放假,父母已經(jīng)將假期安排得滿滿的,完全沒(méi)有自己的“說(shuō)話權(quán)”。“假期是父母的!”小學(xué)四年級(jí)的小周一開(kāi)口就這樣說(shuō)。父母重點(diǎn)是讓她練習(xí)舞蹈,看到同學(xué)們相約去玩,她還得去上課,她感到很沒(méi)勁。
四年級(jí)學(xué)生小劉則告訴記者:“假期很累,我不想碰鋼琴了!”父母見(jiàn)到重點(diǎn)中學(xué)有招收特長(zhǎng)生一項(xiàng),便讓小劉鋼琴考級(jí)。暑假父母還請(qǐng)了家教,小劉要每天翻來(lái)覆去彈一些曲目。并且老師的要求很?chē)?yán)格,彈奏不準(zhǔn)確,表達(dá)不到位,免不了一陣批評(píng)。小劉認(rèn)為:“現(xiàn)在彈鋼琴太不好玩了!”
專家:孩子暑假生活父母不要包辦
據(jù)少年宮的一位老師介紹說(shuō),父母急功近利,一會(huì)要求孩子報(bào)考等級(jí),一會(huì)要求孩子爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)證書(shū),把孩子磨煩了,孩子免不了產(chǎn)生抵觸情緒。
對(duì)于家長(zhǎng)一手包辦孩子的暑期生活的情況,有專家認(rèn)為近年社會(huì)就業(yè)壓力的增大,使得很多家長(zhǎng)“未雨綢繆”,很早就要為孩子操心。該專家指出這種過(guò)早的擔(dān)心是不必要的,尤其是小學(xué)生的家長(zhǎng),因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)還有很長(zhǎng)的一段路,當(dāng)孩子大了,他們會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有自己的想法。同時(shí)他指出,假期內(nèi)父母的兩種極端態(tài)度都是不合適的:一種是放手讓孩子玩,聽(tīng)之任之;另一種是不征求孩子的意見(jiàn),拼命讓孩子上班上課。父母應(yīng)該讓孩子假期內(nèi)適當(dāng)?shù)耐鏄?lè),并且可以引導(dǎo)他們鞏固知識(shí),或者培養(yǎng)一些興趣。
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