來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-09 13:40:27
摘要:孝敬父母,家務(wù)勞動(dòng)周:每天買(mǎi)菜,燒飯;洗好自己的衣服。打掃一次家庭衛(wèi)生(拖地)。做一周的家務(wù)勞動(dòng),體驗(yàn)父母當(dāng)家、持家之幸苦,學(xué)會(huì)安排家庭生活;學(xué)會(huì)生活自理;學(xué)會(huì)體諒、孝敬父母。跟父…… |
7月5日,暑假第一天,寧波聯(lián)合實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三(1)班鄔雨婷、樂(lè)晴等15位同學(xué)相約參加了暑假“你丟我撿,清理垃圾”小組環(huán)保行動(dòng)。今年暑假,該校類(lèi)似的活動(dòng)多達(dá)四項(xiàng)。
德育實(shí)踐作業(yè)
孝敬父母,家務(wù)勞動(dòng)周:每天買(mǎi)菜,燒飯;洗好自己的衣服。打掃一次家庭衛(wèi)生(拖地)。做一周的家務(wù)勞動(dòng),體驗(yàn)父母當(dāng)家、持家之幸苦,學(xué)會(huì)安排家庭生活;學(xué)會(huì)生活自理;學(xué)會(huì)體諒、孝敬父母。跟父母上一天班,體驗(yàn)父母親工作之幸苦,體驗(yàn)父母親工作之不易。活動(dòng)完成后,要求每一位把自己在活動(dòng)中遇到的困難,想法及獲得的體會(huì)向父母親作一次交流和匯報(bào),并寫(xiě)好一份體會(huì)文章。
“做綠色家園的創(chuàng)造者和保護(hù)者”生態(tài)環(huán)保活動(dòng)
該活動(dòng)以小組為單位,主動(dòng)與村政府、社區(qū)居委會(huì)的取得聯(lián)系,開(kāi)展一次環(huán)保宣傳活動(dòng),開(kāi)展一次公共場(chǎng)地衛(wèi)生保潔活動(dòng)。以個(gè)人為單位,自己的家庭為活動(dòng)場(chǎng)地,制訂自家產(chǎn)生的生活垃圾分類(lèi)清理制度,開(kāi)展家庭環(huán)保活動(dòng)。總結(jié)上一年開(kāi)展為自己的家庭尋找夏季節(jié)電、節(jié)水“金點(diǎn)子”經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)和家人一起共同開(kāi)展節(jié)電、節(jié)水活動(dòng)。開(kāi)展“家庭節(jié)電、節(jié)水”節(jié)約能源行動(dòng)。
“知家鄉(xiāng),愛(ài)家鄉(xiāng)”主題社會(huì)調(diào)查
通過(guò)走訪、調(diào)查或向父母長(zhǎng)輩詢問(wèn),了解小港的村級(jí)(社區(qū))行政單位,知道小港的行政區(qū)域分布情況、自己家庭居住點(diǎn)的地理位置。說(shuō)說(shuō)自己了解的村(社區(qū))地理位置、該村的特色及小港版圖的形狀、人口、面積、簡(jiǎn)稱(chēng)、地理位置、名勝、特產(chǎn)等。通過(guò)小港人民過(guò)去、現(xiàn)在的生活狀況對(duì)比,遐想設(shè)計(jì)未來(lái)小港的面貌,人民的生活。
“名著閱讀”活動(dòng)
根據(jù)教育部《大綱》指定書(shū)目中學(xué)生課外文學(xué)名著必讀、共讀書(shū)目指導(dǎo)學(xué)生閱讀,做好讀書(shū)筆記,并完成一篇閱讀體會(huì)。
四項(xiàng)活動(dòng)旨在豐富、充實(shí)學(xué)生暑期的學(xué)習(xí)、生活,鍛煉同學(xué)們的意志品質(zhì),體驗(yàn)社會(huì)生活,培養(yǎng)良好品質(zhì)。作為浙江省國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū),以上活動(dòng)也將作為該校學(xué)生綜合實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)考評(píng)的依據(jù)之一。
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