來源:網絡資源 2009-11-10 12:49:15
摘要:“建生態縣、護生態島、做生態人、立生態德”我們人人有責。“大手牽小手”建設新農村主題實踐活動,將會更好地培養同學們的生態意識。“閱讀家鄉,體驗成長”社會實踐將給同學們展示一個不一樣…… |
為了讓學生過一個安全、健康、愉快、有益的暑假,日前,崇明縣召開專門會議,積極部署2007年崇明縣暑期工作安排。
組織,井然有序
為加強對暑期工作的領導和管理,崇明縣建立了由多個部門組成的暑期工作領導小組,并設立了暑期工作辦公室。各鄉、鎮、場也將相應建立暑期工作領導小組,形成由縣至各基層的工作管理網絡。
各鄉、鎮、場的暑期工作領導小組和暑期工作辦公室將總結、交流往年先進經驗,積極籌備好暑期工作經費,健全檢察評比制度,并于六月底制定好暑期工作計劃。暑期工作將在縣、鄉、鎮、場的共同努力之下顯得豐富而有序。
學校,貼心服務
學校對抓好學生暑期工作有著義不容辭的責任,是暑期工作的骨干力量。有著較為完備的文化和體育設施的學校將免費面向社區開放,讓學生就近享受活動資源,暑期里學生將有好去處。
暑假期間教師也將放假不放教。對于小學、初中、高中起始年級、高考落榜生、困難學生和心理上有偏差的學生,學校將建立起幫教指導網絡,為學生的思想和心理成長提供有針對性的服務。
暑期也是溺水等安全事件高發時段,學校也將在放假前開展一系列防溺水、防災、防火、治安防衛的應急知識講座,并有條件地開展一些演練,防患于未然,讓學生度過一個安全、健康的暑假。
活動,豐富多彩
暑期里,在家休息的學生們不用再為暑期的煩悶、無聊而擔心了。縣、鄉、鎮、場層層組織活動,讓學生們在玩樂中學習,在學習中成長。
“建生態縣、護生態島、做生態人、立生態德”我們人人有責。“大手牽小手”建設新農村主題實踐活動,將會更好地培養同學們的生態意識。“閱讀家鄉,體驗成長”社會實踐將給同學們展示一個不一樣的家鄉、不一樣的成長經歷。“走近警營”夏令營活動,讓學生走進警營,走近民警,接受一次法律洗禮。“學子世博計劃”、“和諧共進計劃”和中學生學習生涯導航行動等一系列實踐活動,將會讓同學們在這暑期里更快地成長。
學校是小社會,社會是大書本。在休息的同時,學習不能丟棄。“百萬家庭學禮儀”、“陽光體育、健康成長”、“和諧家園、牽手同行”迎特奧活動會讓學生在社會這個大課堂里學到更多知識。
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