暑假還沒有結束，但是內蒙古興安盟烏蘭浩特市的好多學校并不冷清。興安一小的圖書室全天都有學生進進出出；興安二小的多媒體教室，不僅很多學生在上網，還有專任教師在指導；而勝利一小的書簽制作活動，更是讓學生們玩得很開心，他們互相比著作品，爭著描述自己作品的創意。是提前開學了嗎？不是。他們是在完成自己的暑假作業。今年烏蘭浩特市3萬多名中小學生過了一個不同以往的暑假，因為他們的暑假作業不再是一個又一個大厚本的習題冊，他們的暑假作業豐富多彩。

　　為了減輕學生的課業負擔，確保學生度過一個輕松愉快、豐富多彩的暑假，烏蘭浩特市教育局暑假前下發文件明確要求：各學校要本著適量、高質的原則自行安排布置好學生假期作業，不得向學生收費訂購《暑假作業》，并且要根據學生的學習基礎印制題簽，或者利用學校網站、校訊通等多種方式布置暑假作業，培養學生自主學習的能力。

　　沒有作業本的假期，不代表孩子不學習。全市中小學結合實際在暑假作業的留法上都進行了改革和探索，有的開放學校圖書室、活動室，有的建立社區讀書小組，有的布置主題社會實踐活動，還有的定期開設“綠色馬拉松”網上沖浪學習等形式新穎的暑假作業，把學習的自主權交給學生，讓沒有作業本的假期，孩子們同樣有豐富的收獲。

　　為了保證改革后的暑假作業適用、有效，烏蘭浩特市教育局還專門對學生假期作業布置及安排情況進行了督查。在督查中，工作人員看到很多學校的圖書館都整天開放，孩子們邊看邊摘抄著優美句段。“原來放假作業太多了，寫不完擔心老師批評，硬著頭皮寫完又什么也記不住……今年的作業我們自己作主，這個暑假太快樂了。”興安一小學生李中天高興地告訴督查的工作人員。

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