來源:網絡資源 2009-11-11 10:57:28
摘要: 鄭州市區開始實行新課程改革以后,期末學校對學生的評價不能只顯示考試成績,還必須包括綜合素質評定工作。“考試還是有它本身的評價和監測功能,也是能比較直觀地考查學生一學期的學習效果…… |
市區中小學本學年的寒假時間共有22天,從2009年1月18日開始,至2月8日結束。昨日,市教育局下發通知,對2008~2009學年上學期結束和寒假工作進行了安排。農村中小學的寒假起止時間,由各縣(市)、區教育局結合當地實際進行安排。
期末成績=考試成績+綜合素質評定
鄭州市區開始實行新課程改革以后,期末學校對學生的評價不能只顯示考試成績,還必須包括綜合素質評定工作。“考試還是有它本身的評價和監測功能,也是能比較直觀地考查學生一學期的學習效果。”中原區一位小學負責人介紹,在學期末評價匯總,綜合素質評定也占有很重要的比重,學生的道德品質、公民素養、學習能力、交流合作等方面都是考查的內容,綜合素質評定會以每位學生的實際表現為依據,采取多元化的辦法全面評價學生。而綜合素質評定的結果也將在學生升學時起作用。
寒假作業不能有大量抄寫作業
市教育局還規定了中小學教師在布置寒假作業時要遵守一些原則,以此給學生減負。根據規定,小學一、二年級不能布置書面家庭作業,三、四年級書面家庭作業控制在每天45分鐘以內,五、六年級控制在每天1小時以內。
初中各年級的書面作業都必須控制在每天1.5小時以內,同時還不能布置機械重復和大量抄寫作業。在寒假期間,義務教育階段的任何學校不能以任何理由集體補課或上新課。
市教育局要求,只有高中學校才允許補課,而且只能對個別學生進行補差。“對學生補差之前,要先充分征求學生及家長的意見,累計時間不得超過1周,并且不能向學生收取任何費用。”
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