| 摘要：有些孩子一到寒假，總是沉迷于電腦和各類電視，對(duì)此，中芯國(guó)際小學(xué)學(xué)校顧萍老師建議，孩子們?cè)诜偶贂r(shí)一定要注意玩學(xué)交替，避免寒假電視癖。作為家長(zhǎng)，在指導(dǎo)孩子們看電視或上網(wǎng)時(shí)應(yīng)選擇合適的節(jié)…… |
一周內(nèi)趕做完寒假作業(yè)，通宵看青春偶像劇……寒假剛開(kāi)始一周，記者采訪發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)生作息時(shí)間紊亂。對(duì)此，專家指出，家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子制定寒假生活計(jì)劃，鍛煉孩子的交往能力。
誤區(qū)一：初中女生通宵看偶像劇
臺(tái)灣青春偶像劇《花樣少年少女》、《微笑PASTA》，韓國(guó)偶像劇《宮S》……剛放寒假，徐匯中學(xué)高一年級(jí)王同學(xué)就跟同學(xué)借碟片，看自己喜歡的偶像劇。“平時(shí)上課學(xué)習(xí)很緊張，幾乎沒(méi)有時(shí)間看電視，好不容易等到了寒假，準(zhǔn)備好好看完這些偶像劇。”王同學(xué)介紹，班級(jí)有很多同學(xué)都在看這些電視劇，每天上午起床后，她就開(kāi)始打開(kāi)電腦下載這些電視劇，經(jīng)常一看就剎不住車，有時(shí)還看到凌晨四五點(diǎn)才睡覺(jué)。
“看完電視后，同學(xué)們還相互打電話交流，談各自的心得。”王同學(xué)說(shuō)：“這些電視劇最吸引我的地方，就是那些很理想化的、但你不可能在
生活中真正經(jīng)歷的事情。它的情節(jié)編得很貼近你的想法，很讓人向往。很多情節(jié)都讓人有回味無(wú)窮的感覺(jué)。”
點(diǎn)評(píng)：有些孩子一到寒假，總是沉迷于電腦和各類電視，對(duì)此，中芯國(guó)際小學(xué)學(xué)校顧萍老師建議，孩子們?cè)诜偶贂r(shí)一定要注意玩學(xué)交替，避免寒假電視癖。作為家長(zhǎng)，在指導(dǎo)孩子們看電視或上網(wǎng)時(shí)應(yīng)選擇合適的節(jié)目和游戲，如感興趣的動(dòng)畫(huà)片和一些有教育意義的網(wǎng)絡(luò)游戲等。假期里有些孩子經(jīng)常會(huì)看上一天的電視，但如果時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)影響他們的食欲，并會(huì)減少活動(dòng)的興趣和機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)簡(jiǎn)單的鍛煉計(jì)劃，通過(guò)踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項(xiàng)目保證孩子足夠的運(yùn)動(dòng)量，并要鼓勵(lì)他們經(jīng)常和其他同齡孩子進(jìn)行集體游戲。
誤區(qū)二：一周做完一月作業(yè)量
放假一周，記者采訪發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生們的寒假作業(yè)已經(jīng)做得差不多了。昨天上午，記者在浦東南路上的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看到，課間休息時(shí)，四名女生并沒(méi)有出去玩，反而坐在教室里埋頭互相抄襲寒假作業(yè)答案。
“除了做學(xué)校布置的寒假作業(yè)，還要額外做輔導(dǎo)班布置的作業(yè)，今年的寒假也只有20多天時(shí)間，除去過(guò)年7天時(shí)間，基本就沒(méi)有休息時(shí)間了。”一位女生介紹，自己是附近一所小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，上周老師發(fā)下寒假作業(yè)后，回家又被告知，父母已經(jīng)為自己報(bào)了英語(yǔ)三級(jí)輔導(dǎo)班。她無(wú)奈地說(shuō)道，“如果不抓緊時(shí)間把寒假作業(yè)做完，春節(jié)期間玩樂(lè)的時(shí)間就會(huì)大量減少。寒假作業(yè)是一定要完成的，沒(méi)有辦法，同時(shí)參加輔導(dǎo)班的同學(xué)們只能分工合作，每人做一部分，再換著抄。盡管才放假一周，但是我們已經(jīng)做完學(xué)校布置的一個(gè)月的作業(yè)量，現(xiàn)在，只要每天做輔導(dǎo)班布置的作業(yè)就可以了。”
點(diǎn)評(píng)：張江實(shí)驗(yàn)小學(xué)婁校長(zhǎng)認(rèn)為，一些學(xué)生這樣完成寒假作業(yè)，已經(jīng)完全違背了寒假作業(yè)的初衷，不但達(dá)不到溫故知新、拾漏補(bǔ)缺的作用，反而讓學(xué)生養(yǎng)成了偷懶、抄襲的壞習(xí)慣，實(shí)在不可取。首先，老師在布置假期作業(yè)的時(shí)候應(yīng)該注重實(shí)效。文科課程不妨多出些主觀性較強(qiáng)的作文題目，即使是刻板一些的理科，也可以在作業(yè)形式上下點(diǎn)功夫，如數(shù)學(xué)作業(yè)可以由每位學(xué)生相互布置題目，然后隨機(jī)發(fā)放，這樣既避免了抄襲，又培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)。此外，杜絕抄襲作業(yè)還需要家長(zhǎng)們的配合，家長(zhǎng)要幫孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天讓孩子做一個(gè)小時(shí)作業(yè)，每天保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要鼓勵(lì)孩子一天做很多作業(yè)，也不要額外布置寒假作業(yè)。
提醒：參加社會(huì)實(shí)踐注意安全
昨天上午，某小學(xué)組織學(xué)生在福州路浙江路口開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一群佩著紅綢帶的“小交警”在馬路邊維持秩序，關(guān)照路人遵守交通規(guī)則。在“小交警”中有一些低年級(jí)同學(xué)，在指揮交通的同時(shí)，不時(shí)做出嬉戲的動(dòng)作，很容易產(chǎn)生危險(xiǎn)。寒假期間，記者采訪發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校將社會(huì)實(shí)踐列為寒假作業(yè)的一部分，放假后，一些學(xué)生就結(jié)伴出門參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)此，專家指出，寒假期間很多學(xué)校為孩子們安排了很有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中不少都是內(nèi)容健康有益的項(xiàng)目，但也應(yīng)該因人而異，特別要根據(jù)學(xué)生的年齡和所從事活動(dòng)的危險(xiǎn)程度，進(jìn)行科學(xué)安排。如到街上宣傳交通規(guī)則或做“小交警”，就比較適合高年級(jí)的中學(xué)生。讓小學(xué)生去擔(dān)當(dāng)就不妥，由于孩子自我行為能力有限，他們對(duì)路邊出現(xiàn)的情形會(huì)感到好奇又難以自控，稍不當(dāng)心很容易遇到危險(xiǎn)。讓學(xué)生接觸社會(huì)是好事，而安排孩子的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵是要從孩子的實(shí)際考慮，從安全出發(fā)，做到量力而行。
專家建議：制定計(jì)劃，鍛煉孩子交往能力
六師二附小校長(zhǎng)沈偉棟認(rèn)為，孩子如單獨(dú)在家，家長(zhǎng)應(yīng)事先對(duì)其進(jìn)行安全教育，明確告訴他們隨意接觸火、電后的嚴(yán)重后果，并要抽出時(shí)間教會(huì)孩子正確使用家用電器。
孩子放寒假，該讓他們唱主角，父母做配角。如今的孩子從早學(xué)到晚，所以都想在寒假里更好地放松自己，尤其是小學(xué)生。因?yàn)楣ぷ髅Γ改钙綍r(shí)很少有時(shí)間跟孩子交流，這時(shí)家長(zhǎng)要抽一定的時(shí)間跟孩子玩在一起。此外，家長(zhǎng)盡可能地不要給孩子再布置其他類似的作業(yè)，多帶孩子到書(shū)店去，培養(yǎng)他們愛(ài)看書(shū)、勤思考、善觀察的好習(xí)慣，并讓孩子多動(dòng)手實(shí)踐，如做家務(wù)和手工小制作等。
南碼頭小學(xué)校長(zhǎng)宋王建表示，在假期里，如果有條件，家長(zhǎng)可以帶孩子出門作短暫旅行，讓孩子增長(zhǎng)書(shū)本以外的知識(shí)。出行前，家長(zhǎng)可以讓孩子先閱讀關(guān)于旅行目的地民俗人情等方面書(shū)籍，讓普通的娛樂(lè)之旅變成孩子的學(xué)習(xí)之旅，還能鍛煉孩子的適應(yīng)能力和交往能力。
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