來源:網(wǎng)絡資源 2009-11-11 13:18:43
摘要:“寒假里,家長莫將幼兒‘圈養(yǎng)’起來。”武漢市鄱陽街幼兒園教師王雅麗提醒。王老師指出,寒假期間,幼兒缺少同伴,又受家長約束不能出門,不僅令幼兒少了交流的伙伴,也影響了孩子活潑好動的個…… |
“我整天陪著孩子,孩子反而變得沉默寡言了,不愛搭理人。”昨日,漢口的陳女士來電話求助,幼兒園放寒假,自家的小寶貝怎么反倒不開心了。
陳女士的兒子琦琦讀幼兒園大班,乖巧活潑的小家伙一直備受幼兒園老師的喜愛?勺詮纳现苡變簣@開始放寒假,小家伙在家就好像打了蔫似的,整天提不起精神。
陳女士告訴記者,今年單位放假放得早,自己也有了更多時間陪伴孩子。心疼孩子的陳女士不再像往常那樣要求孩子早睡早起,她還擔心過年人多不安全,幾乎不帶兒子出門。琦琦每天睡到自然醒,醒來除了吃就是玩玩具、看電視。
陳女士想不通,每次給兒子買回好吃的、好玩的,孩子都雀躍不已,但過不了一兩天,又很快變得沉默了,平常那個活潑可愛的小寶貝哪去了?
“寒假里,家長莫將幼兒‘圈養(yǎng)’起來。”武漢市鄱陽街幼兒園教師王雅麗提醒。王老師指出,寒假期間,幼兒缺少同伴,又受家長約束不能出門,不僅令幼兒少了交流的伙伴,也影響了孩子活潑好動的個性,孩子容易變得孤獨沉默。
王老師還提醒家長,將幼兒“悶”在家里,可能會引發(fā)一些安全問題,比如幼兒愛動手觸摸插頭、開水瓶等物品,將其當作“玩具”,家長應該留心。其實,家長不妨經(jīng)常帶孩子到戶外走一走看一看,在游玩中增進親子感情。
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