來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-12 14:16:39
摘要: 揭幕儀式上,杭州市學(xué)生假日活動(dòng)中心何丹主任首先作了匯報(bào),“把假日還給學(xué)生,打造以快樂為靈魂的主題活動(dòng),把體驗(yàn)作為每一項(xiàng)活動(dòng)的核心”作為第二課堂系列主題活動(dòng)的宗旨;提出讓體驗(yàn)成為第…… |
4月10日下午,杭州市學(xué)生假日活動(dòng)中心“陽光假日,快樂體驗(yàn)”第二課堂系列主題體驗(yàn)活動(dòng)以「學(xué)生假日活動(dòng)基地」的揭牌在杭州歷史博物館全面啟動(dòng)。出席本次揭牌儀式的有市文明辦副主任王晉江、市教育局副局長沈建平、市園文局副局長劉穎,等領(lǐng)導(dǎo)、專家和嘉賓,還有來自天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)的百余位同學(xué)們。
揭幕儀式上,杭州市學(xué)生假日活動(dòng)中心何丹主任首先作了匯報(bào),“把假日還給學(xué)生,打造以快樂為靈魂的主題活動(dòng),把體驗(yàn)作為每一項(xiàng)活動(dòng)的核心”作為第二課堂系列主題活動(dòng)的宗旨;提出讓體驗(yàn)成為第二課堂的主旋律,讓第二課堂成為學(xué)生體驗(yàn)生活的主課堂;并力爭將杭州市學(xué)生假日活動(dòng)中心打造成學(xué)生快樂的驛站,把「學(xué)生假日活動(dòng)基地」共建成學(xué)生快樂的課堂,為提升杭州學(xué)生的生活品質(zhì),為共建共享品質(zhì)之城市,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。市文明辦王主任對(duì)中心“把假日還給學(xué)生,讓孩子們快樂體驗(yàn),體驗(yàn)快樂”的理念給予了肯定,對(duì)中心精心策劃的第二課堂系列特色主題體驗(yàn)活動(dòng)寄予期望,并作了工作指示:使第二課堂成為學(xué)生們自主快樂體驗(yàn)的課堂,提升青少年學(xué)生的生活品質(zhì),構(gòu)建完善的青少年學(xué)生參與第二課堂的咨詢及服務(wù)體系,從而提升第二課堂場館教育功能和社會(huì)效益,為開創(chuàng)第二課堂新局面、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)走在前列”作出貢獻(xiàn)。
本次主題體驗(yàn)活動(dòng)第一站攜手杭州歷史博物館,向廣大青少年學(xué)生隆重推出的集動(dòng)手體驗(yàn)、寓教于樂于一體的“第二課堂”之“當(dāng)一回小小考古學(xué)家”的主題體驗(yàn)活動(dòng),接下來杭州市學(xué)生假日活動(dòng)中心將陸續(xù)推出“九大”適合青少年學(xué)生參與、具有特色的主題體驗(yàn)活動(dòng)。有坐悠悠游船覽千年運(yùn)河、親近大自然探訪“地球之肺”、陶藝塑造個(gè)性、帶著郵票游西湖、“收獲”之旅、茶之旅、踏尋名人足跡、游百年老店學(xué)名師廚藝等活動(dòng)。
揭牌儀式之后,我們看到同學(xué)們?cè)谕耆凑仗镆翱脊艑W(xué)的方法所設(shè)立的模擬考古現(xiàn)場,由專業(yè)人員指導(dǎo),同學(xué)們根據(jù)田野考古的基本方法,使用手鏟、洛陽鏟、毛刷等專業(yè)考古工具,實(shí)施遺物發(fā)掘。當(dāng)有同學(xué)興奮的大喊“挖到了,挖到了”有所“發(fā)掘”時(shí),專業(yè)人員現(xiàn)場講解如何識(shí)別器物,并且介紹了器物的用途。深?yuàn)W的考古專業(yè)知識(shí),神秘的考古歷程,都化作了一種快樂非凡的體驗(yàn),讓同學(xué)們現(xiàn)場過了一把考古工作者的癮。還有雕版印刷、手工制扇等體驗(yàn)活動(dòng),寓教于樂,動(dòng)手動(dòng)腦,看著自己新手制作出來的成品,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,不亦樂乎。
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