來源:網絡資源 2009-11-13 16:58:22
摘要:可如今,還有多少空間和時間屬于孩子呢?一到星期天或假期那就更忙了。除了老師布置的作業,還有這樣或那樣的補習、提高、輔導班要去,就像農民趕集一樣。趕了這場趕那場。學生的書包壓得小小…… |
又有學生悄悄對我說:“這個雙休日各門功課加起來作業是六張試卷。還要參加輔導班上課。老師,還是沒有雙休日好。”
忙碌了整整五天,哪個老師不盼著雙休日早點到來?可是,學生卻怕雙休日!
一個輔導班,六張試卷,一個雙休日,兩天時間。天啊!換成是我,我也不想要這雙休日。
想想我們小時候,雖家住農村,吃得苦穿得破。可每到星期天,就是我們孩子的天下,總有著大片的時間和空間等著我們樂。田間岸邊,溝邊路上,房前屋后,到處留下了我們的身影。爬山下河,抓蝦網魚,挖筍摘山果子,那樣也少不了去試一下。要不就是三五成群地提個竹籃去打豬草,打了多少豬草沒關系,父母也不管,出門了就好。一路上大家是玩伴,談天說地,嘻嘻哈哈,玩夠了,玩累了,各自拎著或滿或淺的豬草回家。吃過粗茶淡飯,又有不同的游戲等著你。或是與父母一起去聽聽“潮市”。農人們晚上沒事做,常聚在一起,上至天文地理下至人情世故,并無一定的主題,謂之聽潮市。孩子們玩累了,趴在父母膝上聽著聽著睡著了。
那時的雙休日幾乎是沒有作業的,有的話也能在很短時間內就完成,根本不是負擔。
那時,我很少聽父母嘮叨“作業做好了沒”。想那時,我的學習成績也是一流的。
細細地數著自己童年的樁樁件件,猶如捧著一顆顆發亮的珍珠,賞心悅目。那種溫馨,那種甜蜜,無與倫比,心中涌起陣陣幸福。
可如今,還有多少空間和時間屬于孩子呢?一到星期天或假期那就更忙了。除了老師布置的作業,還有這樣或那樣的補習、提高、輔導班要去,就像農民趕集一樣。趕了這場趕那場。學生的書包壓得小小的脊梁都快直不起來了。
是家長和教師聽不到孩子們無奈地呻吟?不是。誰都不希望自己和孩子(學生)輸在起跑線上。
真擔心一朵天真燦爛的花朵,在沒有童真的年代里悄無聲息地凋謝。心想:一個只為別人活著的人,如何又能獲得快樂?
是啊,沒有雙休日多好!這樣的話,我聽到了可能不下二十次。有我兒子曾經說的,有前幾屆學生說的,更多的是現在的學生說的。
讀書讀書,日讀、夜讀,雙休日還要讀。換作我們大人也是要讀厭了的!
書是讀不完的,可童年只有一次,童真時代去了就不復返了。
可是,如果不這樣,我們又能如何?
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