如果說學生是一種職業，那復習便是他的職責。復習無非就是鞏固上課知識、重新讀書和考試做題。什么是復習？只是做題么？復習的目的是什么？怎樣有效復習？我認為，復習是一種特別的生活，是一種溫故而知新的歷程，也是一種重新的思考。下面談談四中學生復習精要，與廣大同學分享。

　　一、復習是一種有計劃的生活

　　1、復習要有時間表，但不要訂得太滿

　　制訂了一份"充實"的日程，是復習必然的要務，但要是完不成，是一件很令人難受的事情，尤其是對于那些對自己嚴要求的同學，它會把一整天的心情弄得很糟，而如果是把時間表放松一點，那么在完成相同學習量時，心情會好很多，而且不時無所事事的思考也會帶來對知識的新的領悟。

　　2、學會找到收獲

　　對于一些學法交流會，也許你并不感興趣但又不得不去，這是你就要學會找到收獲。并不是指以功利的目的出發，而是我們要對自己的光陰負責，要對自己的青春負責！復習時，每一分鐘都很寶貴，所以你要讓會的內容變得有價值。越是在你聽不下去時，你越要更積極的吸取有用的東西，而非睡覺或寫作業。

　　3、不要對晚睡早起過于迷信

　　還是那句話：學習看的是效率。身體素質因人而異，晚睡早起并不適合每一個人，所以沒必要羨慕那些每天只睡6、7個小時的同學。不用跟風11點多睡6點起，要保證的是白天的上課效率和晚上復習的效率。

　　4、享受期末復習的過程

　　青春學子，眼中不應只有考試，中考、高考也不過是一次大的統練，真正該關心的是我們是否還健康成長和進步，是否還互相支持，是否在忙碌中還會記起父母的生日，是否還會默默為別人付出，是否還會早早的來開班門，和每一個進來的同學，說聲"Hi,早~"。當我們把目光從考試分數上移開時，溫暖而美好的復習時光就會出現在眼前，一定會的。

　　二、復習的有效方法

　　1、訂考試目標要具體實際

　　在每次大考前，都要訂一個有每科每部分具體分數的目標。這些分數可以是和老師交流后共同定下的，或者是參照比自己學習稍好的一位同學以往考試的分數。當然，并不要讓這些分數給你帶來壓力，它只不過是一個浮動的標準，更重要的是在試后的總結中，它可以讓你明確你應該著重努力的具體題型或方向。

　　2、寫考前小條

　　這是一個很好的方法，可以管它叫做一個微型錯題本，不過它的內容也包括以往的考試技巧。具體做法是：

　　第一、在每次大考完之后，你盡快找一個安靜的地方，去回憶這幾門考試中單純技巧上或策略上的失誤或經驗，并記下來。可能一開始并不容易，但試過幾次后，綜合這幾次的筆記，你的失誤就會歸為明顯的幾條而經驗也會清晰的總結出來。這對你減少不必要的失分很有幫助。

　　第二、在考試的前幾晚復習時，你要逼著自己把復習資料、課本、錯題本上的還不熟練的東西抄在一張紙上。當然，時間那么緊張，你不可能甘愿抄下那么多東西，所以你就會在遇到半生不熟的知識點時，安慰自己假裝已經會了去看下一個，而內疚又使你放不下那個知識點，你又會再去看一眼確認一遍。恰恰在這些復雜的心理活動中那個知識點已經被牢牢的記住了，因為你為他提供了一個特定的復雜的記憶背景。同時，你所寫下的也一定是你最為薄弱的一些知識。

　　以上兩部分就是考前小條的內容，最好能分科寫，這樣既保證每科考前你都有的看而不會閑的胡思亂想，又不會讓你有看不完的感覺而感到壓力。

　　三、回答同學問題

　　這是另一個我要強烈推薦的方法！回答同學的問題絕對是一個不費力又討好的事。隨時準備著回答同學的問題，對于知識水平基本相同的同班同學，在做題中遇到的問題也會有較強的共性，所以回答別人的問題就等于做過了其他同學幫你搜集的錯題集，也可以認為你因此做過了許多練習冊中對你有價值的題。所以如果你對自己有別人會做的題大部分都會做的信心，那么就一定留出一部分時間來和其他同學交流吧。

　　而且，在這么緊張的時候還依然耐心的解決他人的問題，這一定會是你更受同學尊敬。對于那些不太常被問的同學，你們也可以在旁邊旁聽，如果覺得這道題對你有價值，那么一定要在之后找時間給老師講一遍。因為最關鍵的就是要講，講才能檢驗你是否真的懂了，所以你就把老師當成一個不懂的同學，爭取給他講明白了，之后再讓老師評價你的思路是否完美。

　　四、利用好老師

　　老師會在你的復習起到很重要的作用，包括學習，心理，計劃安排，志愿目標，個性化建議等等。如果遇到什么問題，要學會積極的和導師交流。以下情況強烈建議去找老師聊聊：一是大考前，如期中期末、開學測試、模擬考試之前之后。二是對自己的學習目標、志愿學校不明確或猶豫不定時。

　　復習無常法、貴在得法，每個同學只要有適合自己的方法，就堅持不懈，一定會考出好成績。

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