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教育點(diǎn)評:教育需要回到七點(diǎn)常識

來源:青年文摘 作者:中考網(wǎng)整合 2009-12-22 11:07:08

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教育需要回到七點(diǎn)常識
教育需要回到七點(diǎn)常識

  何為教育?教育何為?古今中外的優(yōu)秀頭腦對此進(jìn)行了許多思考,發(fā)表了許多言論。我把最欣賞的教育理念列舉出來,共七點(diǎn),不妨稱之為教育的七條箴言。

  ⊙教育即生長,生長就是目的,在生長之外別無目的。

  這個論點(diǎn)由盧梭提出,而后杜威作了進(jìn)一步闡發(fā)。“教育即生長”言簡意賅地道出了教育的本義,就是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長,而不是把外面的東西例如知識灌輸進(jìn)一個容器。

  ⊙兒童不是尚未長成的大人,兒童期有其自身的內(nèi)在價值。

  人生的各個階段皆有其自身不可取代的價值,沒有一個階段僅僅是另一個階段的準(zhǔn)備。尤其兒童期,原是身心生長最重要的階段,也應(yīng)是人生中最幸福的時光,教育所能成就的最大功德是給孩子一個幸福而有意義的童年,以此為他們幸福而有意義的一生創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。

  ⊙教育的目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役,而非適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。

  這是西塞羅的名言。學(xué)習(xí)是為了發(fā)展個人內(nèi)在的精神能力,從而在外部現(xiàn)實(shí)面前獲得自由。當(dāng)然,這只是一種內(nèi)在自由,但是,正是憑借這種內(nèi)在自由,這種獨(dú)立人格和獨(dú)立思考能力,那些優(yōu)秀的靈魂和頭腦對于改變?nèi)祟惿鐣默F(xiàn)實(shí)發(fā)生了偉大的作用。

  ⊙最重要的教育原則是不要愛惜時間,要浪費(fèi)時間。

  這句話出自盧梭之口。教育的使命應(yīng)該是為生長提供最好的環(huán)境:自由時間和好老師。在希臘文中,學(xué)校一詞的意思就是閑暇。在希臘人看來,學(xué)生必須有充裕的時間體驗和沉思,才能自由地發(fā)展其心智能力。到了大學(xué)階段,自由時間就更重要了。依我之見,可以沒有好老師,不可沒有自由時間。說到底,一切教育都是自我教育,一切學(xué)習(xí)都是自學(xué)。就精神能力的生長而言,更是如此。我贊成約翰·亨利的看法:對于受過基礎(chǔ)教育的聰明學(xué)生來說,大學(xué)里不妨既無老師也不考試,任他們在圖書館里自由地涉獵。

  ⊙忘記了課堂上所學(xué)的一切,剩下的才是教育。

  知識的細(xì)節(jié)是很容易忘記的,一旦需要它們,又是很容易在書中查到的。因此,把精力放在記住知識的細(xì)節(jié),既吃力又無價值。那個應(yīng)該剩下的配稱為教育的東西,用懷特海的話說,就是完全滲透入你的身心的原理,一種智力活動的習(xí)慣,一種充滿學(xué)問和想象力的生活方式,用愛因斯坦的話說,就是獨(dú)立思考和判斷的總體能力。

  ⊙大學(xué)應(yīng)是大師云集之地,讓青年在大師的熏陶下生長。

  大師一是在圖書館的書架上,另一便是在大學(xué)里。正如懷特海所說:大學(xué)存在的理由是,擁有一批充滿想象力地探索知識的學(xué)者,使學(xué)生在智力發(fā)展上受其影響,在成熟的智慧和追求生命的熱情之間架起橋梁,否則大學(xué)就不必存在。林語堂有一個更形象的說法:理想大學(xué)應(yīng)是一班不凡人格的吃飯所,這里碰見一位牛頓,那里碰見一位佛羅特,東屋住了一位羅素,西屋住了一位拉斯基,前院是惠定字的書房,后院是戴東原的住房。他強(qiáng)調(diào):“吃飯所”不是比方,這些大師除吃飯外,對學(xué)校絕無義務(wù),學(xué)校送薪俸請他們住在校園里,使學(xué)生得以與其交游接觸,受其熏陶。

  ⊙教師應(yīng)該把學(xué)生看做目的而不是手段。

  這是羅素為正確的師生關(guān)系規(guī)定的原則。他指出,一個理想教師的必備品質(zhì)是愛他的學(xué)生,而愛的可靠征兆就是具有博大的父母本能,如同父母感覺到自己的孩子是目的一樣,感覺到學(xué)生是目的。他強(qiáng)調(diào):教師愛學(xué)生應(yīng)該甚于愛國家和教會。我贊同愛因斯坦的建議:給教師使用強(qiáng)制措施的權(quán)力應(yīng)該盡可能少,使學(xué)生對其尊敬的唯一來源是他的人性和理智品質(zhì)。與此相應(yīng),便是擴(kuò)大學(xué)生尤其研究生的權(quán)利,在教學(xué)大綱許可的范圍內(nèi),可以自由選擇老師和課程,可以改換門庭,另就高明?己私處熞矐(yīng)主要看其是否得到學(xué)生的愛戴,而非是否得到行政部門的青睞。

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