北師版教材知識匯總及北京市東城區2008-2009學年度初二第一學期期末教學目標檢測
一、 北師版教材初二年級上冊知識匯總
Unit 1. 現在進行時， 表示頻率的副詞，一般過去時，like+名詞/動名詞的用法
Unit 2. 現在進行時表示將來的用法，be going to do表示將來的用法
Unit 3. 方位介詞的學習，形容詞的比較級，不定代詞something, anything的使用，used to表示過去習慣的用法
Unit 4. could作為can的過去式的用法，過去進行時的學習
Unit 5. too+形容詞的用法， not+形容詞+enough的句型，because/so引導的原因/ 結果狀語從句
Unit 6. 一般現在時用法，現在進行時用法，一般過去時用法

語法點撥：
●幾種時態的學習
1．現在進行時
現在進行時的基本用法：
a. 表示現在（指說話人說話時）正在發生的事情。例如：
We are waiting for you. 我們正在等你。
b. 習慣進行：表示長期的或重復性的動作，說話時動作未必正在進行。例如：
Mr. Green is writing another novel. 他在寫另一部小說。（說話時并未在寫，只處于寫作的狀態。）
c. 表示漸變，這樣的動詞有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。例如：
The leaves are turning red. 葉子在變紅。
It's getting warmer and warmer. 天越來越熱了。
d. 與always, constantly, forever 等詞連用，表示反復發生的動作或持續存在的狀態，往往帶有說話人的主觀色彩。例如：
You are always changing your mind. 你老是改變主意。
現在進行時表示將來的用法
下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return等表示位置移動的動詞現在進行時可以表示將來。例如：
I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你會在這兒呆到下周嗎？
2．一般現在時
一般現在時的用法
1） 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。
2） 客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：
The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中國東部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥倫布證實了地球是圓的。
4） 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。例如：
I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well. 安英語寫得不錯，講的可不行。
比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功課。
第一句用一般現在時，用于操作演示或指導說明的示范性動作，表示言行的瞬間動作。第二句中的now是進行時的標志，表示正在進行的動作的客觀狀況，所以后句用一般現在時。
3．一般過去時
一般過去時的用法
1） 在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。例如：時間狀語有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
例如： Where did you go just now? 剛才你上哪兒去了？
2）表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。例如：
When I was a child, I often played football in the street. 我是個孩子的時候，常在馬路上踢足球。
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
那時，布朗一家無論什么時候去，都受到熱烈歡迎。
4.be going to表將來的用法
be going to +不定式，表示將來。
a. 主語的意圖，即將做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢？
b. 計劃，安排要發生的事。例如：The play is going to be produced next month。這出戲下月開播。
c. 有跡象要發生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏云，快要下雨了。
5.過去進行時
1）概念：表示過去某時正在進行的狀態或動作，也可以表示過去某一段時間內正在發證或反復發生的動作。
例如：He was carrying water at 3:00 yesterday afternoon.
Your parents were waiting for you yesterday.
2） 過去進行時也可以表示一個長動作延續的時候，另一個短動作發生，這時常用進行時表示時間延續較長的那個動作。
例如： My brother fell while he was riding his bicycle. 我兄弟騎車時摔了下來，受了傷。
It was raining when they left the station. 他們離開車站時，正下著雨。
When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 我到達山頂時，陽光燦爛。
典型例題
1） Mary ___ a dress when she cut her finger.
A. made B. is making C. was making D. makes
答案C. 割傷手指是已發生的事情，應用過去時。同時，when表時間的同時性，"瑪麗在做衣服時"提供事情發生的背景，因此用過去進行時。
2） As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.
A. read；was falling B. was reading； fell C. was reading； was falling D. read；fell
答案B.句中的as = when, while，意為"當……之時"。描述一件事發生的背景時，用過去進行；一個長動作發生的時候，另一個短動作發生。句意為 "在她看報紙時，奶奶睡著了。"句中的 fell（fall的過去時），是系動詞，后跟形容詞，如：fall sick

  形容詞比較級最高級用法
1.當兩種物體之間相互比較時，我們要用形容詞或副詞的比較級；當相互比較的物體是三個或三個以上時，我們就要用形容詞或副詞的最高級。
　　2.形容詞、副詞的原級: 就是詞典中出現的形容詞、副詞的原形。 例如:  poor tall great fast
　　形容詞、副詞的比較級和最高級: 是在形容詞、副詞的原級形式的基礎上變化的。分為規則變化和不規則變化。
　   規則變化如下:
1.單音節形容詞或副詞后面直接加-er或-est
tall-taller-tallest       fast-faster-fastest
2.以-e結尾的單音節形容詞或副詞直接加-r或-st
large-larger-largest     nice-nicer-nicest

3.以-y結尾的形容詞或副詞，改-y為-i再加-er或-est

busy-busier-busiest     early-earlier-earliest

4.形容詞或副詞是重讀閉音節時，雙寫最后的輔音字母，再加-er或-est

hot-hotter-hottest       big-bigger-biggest

5.多音節形容詞或副詞前面直接加more或most

delicious-more delicious-most delicious

beautiful-more beautiful-most beautiful

不規則變化：
good (well)- better-best       bad (badly)- worse-worst
many/much - more - most         far - farther, further - farthest, furthest
形容詞前如加less和least則表示"較不"和"最不" ，如important重要less important較不重要least important最不重要
例如：I am taller than you.
Pasta is more delicious than pizza.
I am the tallest in the class.
Pasta is the most delicious food of the three.
Cheetahs run faster than goats.
He studies better than me.

二、試卷答案及部分詳解
15.C考察過去進行時的用法。如果是when引導時間狀語從句表示兩個動作同時發生。長的動作常用進行時。
16 A 考察狀語從句的用法。根據句意，人人都喜歡KEVIN，是因為他對人友好。所以應該用because引導的原因狀語從句更合適。
17 C 考察不定代詞的用法。根據上下文語境，醫生回答"沒事"，表明病人眼睛沒問題，所以，應該一切都好。選"everying"。Nothing ,something意思不合適，anything用于否定，疑問句，所以不正確。
18 B 考察數詞用法。Thousand，hundred, millon 等詞，如果有基數詞修飾的話不能加S，但是若用作短語thousands of ,hundred of 就可以加s，當做固定搭配"成千上萬""成百上千"的意思。
19 D 考察一般將來時用法。因為有時間狀語"tomorrow",所以應用一般將來時更合適。
20. D 考察情態動詞用法。因為根據上下文語境是過去時，且表示能力。所以用can的過去could
21 C 考察形容詞比較級用法。因為后句有than,所以應該用比較級。而interesting是多音節形容詞，所以應該用more加上interesting
22 B 考察疑問代詞。根據上下文語境。回答的是"一周三次"這樣的頻率，所以應該用how often對頻率進行提問
23.B 考察固定搭配。"be famous for"意思是"以….而有名"
24 C.考察情景對話。根據上下文語境，上句提供一個建議，下句的第二句說的是"我得準備數學考試"，所以肯定不能出去。所以選C更適合。
25.D 考察形容詞的用法。根據句意，應該是400 miles 長更合適，所以選 long
26.C 考察固定搭配。根據上下文語境，應該為"幫助你尋找它"更合適。所以選 look for
Look up (在字典中)查詢    look out 小心    look for 尋找    look after 照顧，照看
27.A 考察代詞的用法。用them 代替上文中的mistakes
28. D 考察程度副詞的用法。根據句意，"太不負責了，以至于不能成為一個好護士"，應該用"too….to"句型合適，表示"太…以至于不能…..",用quite, rather意思不對，而enough則應放在形容詞之后用，意思和用法都不合適。
29 A 考察時態用法。When引導的時間狀語從句，一個動作發生時，另一個動作正在進行。常用進行時表示時間較長的那個動作，用一般過去時表示時間較短的那個動作。
30 B 考察時態。根據上下文語境"我周六沒時間"所以應該是將要或打算做某事。所以應該用be going to合適。
四．完型填空：
做題技巧點撥：
完形填空6部走：
通讀全文：通常用1分鐘左右瀏覽全文，把我文章主要人物、事件
細讀首句：把握全文的感情基調。
逐字突破：開始做題，碰到填不出的題可暫時跳過。
上下求索：填不出的空通過上下反復衡量選出答案。
回首望月：最后幾個空要回頭看前文照應的內容及感情基調做出選擇。
回文檢查：把所選擇的選項填到文中再讀一遍。
31.A 根據后面的內容"at a round table",所以應選sat合適
32 C 根據下文"這個地方有很多人，但是這種happiness沒有持續多久"，所以應該是"我很happy這個地方有很多人，但是這種快樂沒有持續多久。"
33. B 考察方位介詞的用法。應該是"在他面前的電腦"，故應選before
34．D 根據動詞walk，A都不能修飾此動詞，BC意思和上下文不合適
35.B 因為作者所在的地方是個"CAF?"所以應該面前放杯咖啡更合適。
36.C 根據意思"知道我問了他兩遍，他才回答"，所以應該選until
37 A 根據句意，"我沒時間和你說話，我很忙"才合適.所以選busy
38 C 根據上文，他沒時間和作者說話，所以作者會以為他在工作 ，故選"working"
39 A 根據下文"他可能和他不認識的人在說話，同時，還在打電腦游戲"所以應該選"talk..with"
40 A 根據上下文語境，第一段有一句話"Everyone there seemed to care about only the computer"所以這個應該填everybody
41 D 根據句意"雖然那里有很多的人，但是我感到非常lonely"更合適
42.C 根據全文的內容。現在的人寧愿與機器分享他們的生活也不愿和人分享。所以選"machine"合適。而game還可能指非電腦游戲，本文的意思是指人們玩電腦游戲而忽略了人與人之間的交往。所以不用game
五．閱讀理解
43 C  44 B  45 D  46D  47 C  48 A
49 綜合分析題  根據下文的內容應該推出"ROB"的意思
50 A 細節題。根據第二段的第一句話可知。
51 A 細節推理題 根據全文故事以及邏輯推理，應該選A,關燈時因為在他們行竊的時候不被人發現
52 D 推斷題。A 和C只是本故事的一個片段內容，不足以做本章的題目。而B，竊賊除了盜竊鉆石外，還盜取了很多錢財，所以意思不全面。只有D最合適。
第II卷 （非機讀卷）
二，選詞填空
5.went  6 in  7 watched  8 when  9 city   10 visit
三．根據中文意思完成句子
11  How about 或者What about
12  didn't use to
13 don't….at all
14  enough….look after (或者take care of)
15  more than
四．閱讀與表達
16.Yes,they do.
17  In the USA
18 He asked them to match the feelings with the faces.
五 書面表達
說明：先根據文章整體內容和語言表達確定檔次，然后在該檔次內評出分數。
第一檔：（15-13分）
    完全符合題目要求，表達思想清楚，內容豐富。使用多種語法結構和豐富的詞匯，語言通順，語意連貫，具有邏輯性。允許個別語言錯誤。
第二檔：（12-9分）
   符合題目要求，表達思想基本清楚，內容完整。語法結構和詞匯基本滿足文章需要。語言基本通順，語意基本連貫。有少量語言錯誤，但不影響整體理解。
第三檔：（8-5分）
  部分內容符合題目要求，表達思想不清楚，內容不完整。語法結構和詞匯錯誤較多，語言不通順，影響整體理解。
第四檔：（4-0分）
  與題目有關的內容不多，不能表達出自己的思想。只是簡單拼湊提示內容，所寫內容難以理解。

參考范文：
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