來源:中考網整合 作者:中考網編輯 2010-02-08 18:02:13
一、知識和技能要求
1、知道什么叫物體帶電和摩擦起電;
2、認識到自然界有兩種電荷;知道正負電荷是如何規定的;知道電荷間的相互作用;知道電量及其單位,知道驗電器的構造和原理;
3、認識電流的形成、簡單電路及電路圖;
4、知道電源和用電器,從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用;
5、理解串聯電路與并聯電路的連接特點,會連接簡單的串聯電路與并聯電路,會畫出簡單的串聯電路與并聯電路的電路圖。
二、重點難點精析
1.物體具有了吸引輕小物體的性質,我們就說它帶了電,或者說它帶了電荷。習慣上把帶了電的物體叫帶電體。2.使物體帶電的方法:①摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電的方法叫摩擦起電。②接觸起電:用接觸的方法使物體帶電。
人們通過大量的實驗研究發現,凡是用毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥的,必定與綢子摩擦玻璃棒吸引。凡是用綢子摩擦過的玻璃棒相排斥的,必定與毛皮摩擦過的橡膠棒吸引。這些事實使人們認識到:自然界中只存在兩種電荷。
美國科學家富蘭克林規定:
正電荷:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷,可用"+"表示;
負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是負電荷,可用"-"表示。
電荷的相互作用:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。驗電器是實驗室里常用的一種檢驗物體是否帶電的儀器。它的原理:同種電荷相互排斥。
電荷量:電荷的多少,叫做電荷量(Q)。單位是庫侖,符號是C。中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象,叫做中和。元電荷:一個電子所帶的電量為1.6×10-19 庫侖,作為元電荷。
2.電荷的定向移動形成電流,維持電路中有持續電流的條件:①必須有電源 ②電路要接通。電源作用:是提供持續電流,把其它形式的能轉化為電能的裝置。常見電源:干電池、蓄電池、發電機。干電池、蓄電池上有正極和負極,干電池的正極是碳棒,從外表看,即為帶銅帽的一端;負極是鋅筒(展示干電池剖面實物)。
在電現象中,有一些關于電荷的相近名詞,如:"正電荷"、"負電荷"、"電子"、"自由電子"、"正離子"、"負離子"等。這些名詞含義是不同的。在使用這些名詞時,可這樣區分:(1)在摩擦起電、接觸帶電等問題中,注意是電子在轉移,不能說成"自由電子"或"自由電荷"。(2)注意在泛泛地討論導體、絕緣體的微觀機制時,要說明是"自由電荷",即導體能夠導電是因為導體中有大量的自由電荷,而絕緣體中因自由電荷很少,所以絕緣體不容易導電。而金屬導體靠"自由電子"導電,酸、堿、鹽水溶液靠"自由離子"導電,這些"自由電子"或"自由離子"都屬于自由電荷。(3)在定義中用"電荷"來定義。如電流定義為電荷的定向移動,而電流方向規定為正電荷的定向移動方向為電流方向。
3.電流方向的規定:
電荷有兩種,電路中有電流時,發生定向移動的電荷可能是正電荷,也可能是負電荷。還有可能是正負電荷同時向相反方向發生定向移動。正電荷的定向移動方向規定為電流的方向。在電源外部的電流方向是從電源的正極流向負極;在電源內部的電流方向是從電源負極流向正極。
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