來(lái)源:燕趙晚報(bào) 作者:中考網(wǎng)編輯 2010-02-22 09:16:51
想吹口哨就吹口哨?想打扮就打扮?
趙女士這個(gè)年過(guò)得不太好,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)即將面臨中考的兒子開始青春叛逆了,吹口哨,唱反調(diào)……孩子長(zhǎng)大了有些叛逆正常,但是如果這時(shí)親子關(guān)系處理不好,或是兒子在學(xué)校與同學(xué)老師相處不融洽,將直接影響到學(xué)習(xí)心情,這可是關(guān)乎中考的大事。
心理專家提醒,家長(zhǎng)要試著去了解這個(gè)時(shí)期孩子的特點(diǎn)、心態(tài),幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)青春叛逆期。
案例分析
案例一:他喜歡看父母干著急
個(gè)案:小邢讀初中時(shí),非常喜歡信息技術(shù)這門課,而父母簡(jiǎn)單禁止他“玩電腦”,一味要求他放學(xué)回家必做多少作業(yè)、多少遍練習(xí),引起了小邢的不滿,既然家長(zhǎng)在家不讓他做自己想做的事情,他就有意不用功,讓成績(jī)一落千丈,明知這樣做不對(duì),小邢依然我行我素,他甚至喜歡看到父母不舒服、干著急的樣子。升初三后,面臨中招考試,在老師真誠(chéng)得體的開導(dǎo)下,小邢才逐漸放棄了叛逆,恢復(fù)常態(tài)考上了市重點(diǎn)高中,并在高一第二學(xué)期和同學(xué)合作搞電腦軟件獲得了省青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。
點(diǎn)評(píng):叛逆心理在青少年身上是全方位地表現(xiàn)出來(lái)的。比如表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,若是父母把個(gè)人意愿強(qiáng)加給孩子時(shí),他們不僅不會(huì)按照父母的吩咐去做,還會(huì)采取報(bào)復(fù)手段,故意不學(xué)習(xí)。
個(gè)案中小邢家長(zhǎng)這樣處理顯然不妥,孩子對(duì)現(xiàn)代科技的愛好和探索,家長(zhǎng)應(yīng)予以正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì),不能以一成不變、簡(jiǎn)單粗暴干涉的方式來(lái)約束孩子,應(yīng)該突破傳統(tǒng)教育的固定模式,家庭教育也需要與時(shí)俱進(jìn)。父母應(yīng)該在平時(shí)多留意社會(huì)的發(fā)展和孩子的想法,注意與孩子溝通,在了解孩子的想法后也多向老師求教,雙方配合合理引導(dǎo),使孩子個(gè)人愛好與他長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)銜接上,從而共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
案例二:他染黃了頭發(fā)氣老師
個(gè)案:初三學(xué)生小陳,染了一頭黃頭發(fā),黃頭發(fā)中間又夾染幾撮紅頭發(fā),還喜歡穿新奇的服裝,他知道這些為父母及老師所無(wú)法接受,但每當(dāng)看到父母或長(zhǎng)輩瞧見自己這般摸樣時(shí)的表情和表現(xiàn)出來(lái)的嗤之以鼻,他就洋洋得意,猶如自己打了勝仗一樣。
點(diǎn)評(píng):叛逆心理還明顯地表現(xiàn)在青少年的穿著打扮上。青少年隨著自我意識(shí)和好奇心的增強(qiáng),不遺余力地追求個(gè)性,讓自己變得很另類。青少年喜歡“跟風(fēng)”,追求時(shí)尚,表現(xiàn)個(gè)性,但缺乏對(duì)事物全面綜合評(píng)價(jià)的辨識(shí)能力,他們不一定了解時(shí)尚的東西對(duì)他們而言不一定是好的東西,有些青少年群體所追隨的東西,往往是標(biāo)新立異、突出自我,卻反潮流,對(duì)自我形象不利。這就需要家長(zhǎng)在家庭教育中從小樹立孩子正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)孩子健康的審美意識(shí),給孩子設(shè)立人生的界限,讓孩子自己去思考什么才是真正的美,什么是自己應(yīng)該追求的人生方向。
案例三:他和再婚的父親作對(duì)
個(gè)案:初二學(xué)生小鄭,父母關(guān)系破裂了,小鄭跟了父親。他原本品行兼優(yōu),由于父親與插足的第三者結(jié)婚,讓孩子心靈蒙受創(chuàng)傷。沒(méi)有媽媽的日子,小鄭無(wú)法接受,于是故意和父親作對(duì),父親不讓他做的他偏要做,吸煙、喝酒、賭博樣樣都會(huì),還交上了社會(huì)上的不良朋友,且處處“整治”父親和繼母,為的是不想讓他們過(guò)上好日子。
點(diǎn)評(píng):對(duì)于處在破裂家庭的青少年,更要注意引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的心態(tài)。這些孩子的監(jiān)護(hù)人必須注意孩子心態(tài)的變化,由于這些孩子一般精神比較緊張,而感情承受能力比較脆弱,他們比其他青少年更容易出現(xiàn)叛逆心理。因此這些孩子的監(jiān)護(hù)人更要時(shí)刻關(guān)心孩子的成長(zhǎng),給予孩子更多的愛,用愛來(lái)融化與孩子的隔閡和創(chuàng)傷,而作為繼母,可能需要付出更多;此外,離異的雙方在分別與孩子相處之時(shí)不要對(duì)孩子發(fā)泄怨恨的情緒,盡量維護(hù)對(duì)方在孩子心中的形象,并且讓孩子明白父母的分開是大人的事,大家雖然在不同的地方,都是愛孩子的,避免在孩子心中埋下苦毒的種子,幫助孩子養(yǎng)成健康的人格。
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