這里，我們提出的學會的標準就是得滿分。如果一個題目10分，那么得滿分就是得10分。只有得10分才叫學會了，否則，得9分、8分，都叫做不會！怎么辦？繼續學習！重新做！-

　　只要學生沒有得滿分，就要重新做。-

　　把一個題目學到得滿分并不是一件容易的事情。-

　　得滿分含有三層意思：-

　　一是前因后果，因果關系絕對不能錯。-

　　題目中有的前后兩步驟之間是因果關系，有的不是。-

　　凡是有因果關系的，要考慮第一步是不是一定可以推出第二步？-

　　什么時候可以推出來，什么時候推不出來？-

　　因果關系中先因后果，次序是否有錯？-

　　題目的整體思路為什么是這樣的？-

　　除了這種思路，還可以有什么樣的思路？-

　　為什么要選擇這樣一條思路？-

　　第一步為什么要這么做？-

　　不這么做行么？-

　　最規范的做法應該是什么樣的？-

　　畫輔助線的說法有沒有問題？是不是標準的說法？-

　　每一步驟與后一步驟之間是什么關系？-

　　每一步是不是必然推出下一步？-

　　這一步還可以推出什么結果？-

　　因為有什么條件才能推出下一步？-

　　這一步用了什么概念、公式、定理？-

　　每一個概念我是不是完全掌握了？-

　　這個概念中的關鍵詞語我都很清楚了么？-

　　公式的前提條件是什么？這個題目符合公式的前提么？-

　　所用定理的前提條件是什么？-

　　定理中的每一個關鍵概念是不是清楚的？-

　　題目做完了，有沒有發現比較容易出錯的地方？-

　　有沒有什么地方比較羅嗦？-

　　什么樣的答案既簡練又準確？-

　　……-

　　把上面的問題都想明白了，這個題目從道理上來講就基本掌握好了。-

　　二是采分點一個都不能少。-

　　每個大題都會有幾個關鍵步驟，這些關鍵步驟都分別承擔一些分數，只要某一關鍵步驟出現錯誤，就一定要扣分，不論其他部分做得是否正確。-

　　當我們把題目理解透了的時候，看到一個題目，就需要明白一下問題：-

　　這個題目在考什么？-

　　什么地方是真正的考點？-

　　根據這個考點，答題的時候需要注意什么問題？-

　　什么地方應該作為答題的重點？-

　　采分點在哪幾步？

　　……-

　　三是只要這個題目會做，一個字都不能錯。-

　　很多時候，一個人在做一件事情的時候，他總會想著趕緊把這件事情做完，再趕去做另外的事情。這就是典型的浮躁。-

　　人們總是不能停留在當下，不能在做一件事情的時候全身心地投入到當前的事情之中。幾乎每件事情都是如此。-

　　所以，人們總是活的不真實，總是沒有在生活，而是在奔波，在急匆匆地往前走。-

　　走到前面去干什么呢？-

　　其實沒有干什么，是再往前走！-

　　問題是人們錯過了當下，他們做的幾乎每一件事情都不夠完美，他們不能享受現在的時光，他們的心不是在追憶從前，就是在暢想未來，唯獨沒有現在。-

　　在這種心理支配下，人們總是想著感覺做完手頭的工作，在著急著做完的時候，就會出現很多不應該出現的錯誤。-

　　一個有智慧的人是一個活在現在的人，也就是他具有活在此時此地、活在這個片刻，而不活在其它地方的能力。-

　　三倍快速學習技術提示我們，只要沒有完全正確，哪怕錯一個字都要全部重做！-

　　這是體罰嗎？-

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