本文選自《九10班》的博客，點擊查看原文

　　語文考試時間為150分鐘，試卷包括第一（選擇——基礎知識、閱讀），第二（非選擇題——閱讀、語言運用、寫作）。

　　基礎知識和語言運用約占20%，閱讀占40%寫作40%。數學選擇題共12小題，每小題3分，共36分；

　　填空題共4小題，每題3分，共12分；

　　解答題共9題，共72分。英語保持2009年的難度，個別地方會降低難度，將增加主觀題的比重，共35分。

　　第一題（25小題）聽力測試25分，第二題（15小題）選擇填空15分，第三題（15小題）完型填空15分，第四題（15小題）閱讀理解（3篇）30分，第五題（5小題）詞與短語選擇填空10分，第六題（10小題）閱讀理解填詞10分，第七題（1大題）書面表達15分。

　　數學：首次采用網上閱卷不能使用計算器

　　考試內容摘要

　　（一）考試形式和內容試卷結構（）

　　數學學業考試試卷包括一卷和二卷，一卷為選擇題，二卷為非選擇題。試題包括選擇題、填空題和解答題三種題型。選擇題是四選一的單項選擇題；填空題要求直接填寫結果，不必寫出計算過程或推論過程；解答題包括計算題、證明題、應用題等，解答題應寫出文字說明、演算步驟或推理過程。

　　選擇題共12小題，每題3分，共36分；填空題共4小題，每題3分，共12分；解答題共9題，共72分。

　　數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用四個領域在試題中所占的比重與它們在教學中所占的課時的百分比大致相同：數與代數約占45%，空間與圖形約占40%，統計與概率約占15%，實踐與綜合應用的考查滲透在上述三個領域之中。

　　（二）考查的知識點（摘要）

　　數與代數：有理數的意義；有理數的運算；運用有理數的運算解決簡單的實際問題；科學計數法；二次根式及其化簡；分析實際問題中的數量關系并用代數式表達；代數式的化簡求值；整式的概念；整式的加、減、乘法運算；提公因式法、公式法因式分解；利用分式的性質進行化簡、計算；一元一次方程、一元二次方程的相關概念；解二元一次方程組；用公式法解一元二次方程；解一元一次不等式；利用不等式性質解決問題；具體問題中的數量關系和變化規律；函數的三種表示法；能用適當的函數表示某些實際問題中變量之間的關系；確定簡單的函數自變量的取值范圍；一次函數圖象的性質；正比例函數；用一次函數解決問題；根據條件確定反比例函數表達式；反比例函數圖象的性質；用反比例函數解決某些問題；二次函數圖象及其性質；用二次函數及其圖象解決簡單的實際問題。

　　空間與圖形：角的大小比較及角度的計算；角平分線及性質；補角、余角、對頂角、垂線的概念；利用平行線、垂線的有關性質進行證明；三角形的有關概念；三角形中位線的性質；三角形全等的性質及判定；等腰三角形的性質及判定；勾股定理、多邊形的內角和、外角和、正多邊形的概念；運用三角函數解決簡單實際問題；在同一坐標系中，圖形變換中點的坐標；建立坐標系，用坐標確定物體的位置；利用平行線、全等三角形、四邊形、圓等圖形的相關性質進行推理論證。

　　名師解讀

　　今年的數學中考試題的試卷結構、題型、題量、考查的知識點與去年保持一致。

　　不過，跟2009年相比，今年中考還是有所變化。

　　1、是首次采用網上閱卷。這對學生的書寫要求提高了。如果書寫不規范，學生很可能因此失分。

　　2、是不能使用計算器。這一變化對學生的計算能力提出了更高要求，學生一定要加強計算能力的訓練。

　　3、部分試題的命題難度有所調整。通過對中考樣題的分析，可以看出，第11題的計算量將有所降低，該題以往提供的數據偏大，計算量也比較大，學生容易失誤；第13題由原來的一個空格變為三個空格，有一定計算量；第22題，該題以往難度偏大，今年可能會適當降低難度。第23題，考查函數與方程的綜合運用能力，學生復習時不能僅限于對二次函數的復習，一次函數、反比例函數知識都復習到位；第24題中可能會滲透對三角函數的考查。

　　備考建議

　　1.回歸課本，以《考試說明》的內容為重點，對基本概念進行認真梳理，弄清各知識點之間的內在聯系。

　　2.最好不要進行題海戰術，做題貴在“精”，通過基礎題的訓練來夯實基礎。課后練習題一般是基本題型，學生先從這些練習題下手，從這些題目中觀察、分析、推理，并有條理地闡述自己的觀念。然后再適當地進行整套試卷的練習。

　　3.在復習過程中，學生要善于找出自己的不足。可以準備一個糾錯本，對做錯的題多體味、多思考，了解自己的薄弱點在哪，再進行針對性訓練。

　　4、加強計算能力和書寫能力的訓練。

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