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《愛的教育》在線閱讀:續集第十四章(2)

來源:無憂無慮中學語文網 作者:亞米契斯 2010-08-04 23:13:23

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  “舅父,什么叫宗教?我雖曾受過洗禮,但于宗教并未明白。宗教的種類很多哩,為什么人要造出這許多宗教?”安利何不禁問起這樣的事來。

  “唔,宗教有種種的種類,這恰和世界上有種種的語言一樣羅。人的語言,因國土而不同。但人卻用了不同的語言,述說著同一的真理,追求著同一的理想呢。不論是基督教,或是佛教,或是回回教,形式雖盡不同,其實,在教會或寺院所持行的贊美歌、祈禱或念佛,都是以到同一的天上為目的的。

  “海也是一個寺院。在海的面前,誰也不禁要拋去了矜夸之念,感到空寂而虔服的。因為海的彼岸似乎有萬物之母住著的緣故,又似乎海是人的最后的故鄉的緣故。

  “如果把全世界詠海的詩搜集起來,就會成一冊豐富的詩集吧。其中有杰出的偉大的詩,也有無知小孩在畏敬贊美之余所叫出的感傷的東西。因為在海的面前,人都成了詩人了。

  “啊,這樣的話不想再說了。說了不禁覺得寂寞起來。你還非做生活上的實際學問不可呢。

  “從這窗口望去,見到的不但是海波。俯視那空地上,還可知到喧來攘往的人波。你看,這人的波一日到晚不曾停止。以后,就以‘人生之波’為題,再來談談吧。”

  二人生之波

  舅父就“人生之波”的話題,說出這樣的話來:

  “由這窗口望去,從那空地一直到街上,一日中往來著幾千幾萬的人波。其中有各樣的人,有秀頭,有望發,有長漢,有矮子,……還有喜樂的、笑著的、怒著的、悲哀著的。這許多人的喧聲,隨著風像森村的濤聲似的陣陣吹來。

  “他們之中一個一個都不相同。你看,蓬了頭的母親拉著頭發碧曲得如鳥巢的女兒才走過,接著旁邊就現出白頭老人與禿發者了。他們各有各的思想,各有各的希望,各有各的悲歡。仔細看去,不覺得像于波萬波匯合雜流嗎?在這人海之中,各個分子真可謂千差萬別;但在日光之下,卻都是同等待伴哩。

  “但是,看哪,在那邊走著的可愛的小姑娘,到成為像在她旁邊的滿面皺紋的老姐,其間要經過許多的故事,演許多的悲劇與喜劇咧。我雖說著這話,現在到了七十歲的年齡,搖籃時代的舊夢即使要回憶也回憶不來。七十年!我已在人生之波里游泳了七十年了。

  “在街上走著的人,也都是在人生之波中游泳著的。其中有游泳得乏力了在半途溺死的人,也有一生盡力游泳已筋疲力盡的人,又有為不曾意料到的怒濤所襲,冤枉喪了生命的人。

  “這樣,人人都一邊泳著人生之波,一邊各自制造其自己的價值。有的受了悲哀的打擊,不能復抬起頭來;有的卻能從怒濤下沖出,巧捷地繼續游泳。由此看來,人竟好似為了制造自己的價值,投入人生之波去游泳的。

  “怎樣的人才最有價值呢?讀破了千萬卷書的人最有價值嗎?不是,僅只讀書是不能沖破人生之波的。由書卷得來的知識好比是行李一類的東西。如果頭腦中塞滿了這類東西,反不能輕捷地在活的人生之波里游泳了。

 

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