近日，記者在某省重點中學采訪時，看到過道上擺著一個處分公告，有三名高二學生因為帶手機入校，分別被扣除德育學分20分，并受到嚴重警告處分。另有兩名高二學生，分別因為在校園玩手機和自習時玩手機，被扣除德育學分30分，并處記過處分。

　　學生帶手機入校竟受到這么嚴厲的處分，記者對此始料未及�？磥�，手機已成為學校的一個矛盾焦點。各學校對此持什么態度？學生和家長如何看待此事？記者就此在多所中學進行了調查。

　　武漢市十五中學政教主任胡江陵介紹，2001年以前，手機還未像如今這樣普及，當年擁有手機的同學非常少。2001年以后，學生帶手機到學校的現象愈演愈烈。學校為此明文規定，禁止學生帶手機入校。學校一旦發現學生將手機帶進學校，便立即予以收繳。

　　收上來的手機怎么辦？當年，手機還是貴重物品，收繳上來的手機悉數上交到學校政教處，每部手機裝入一個信封，上面寫著機主的姓名、班級和沒收手機的原因。結果，收繳的手機竟將政教處的保險箱塞得滿滿當當。這些手機在保險箱里一存就是一學期，直到下學期開學，家長才能來領。

　　那幾年，每到開學，家長們便來到學校領手機，排起的長隊足足有100多米，形成一道特有的風景。

　　2005年9月份以來，學校便放開了對手機的禁令，允許學生帶手機入校，但在上課、自習及考試時必須關機。由于忘記關機被老師發現沒收手機的，一個學期每個班也就一兩起。

　　校園手機管理“由堵到疏”

　　武漢幾乎所有的中學都通過校規、通知和學生行為規范等形式，對學生攜帶手機入校進行嚴格管理。但現在已有些學校在悄然改變管理方式。

　　省實驗中學學工處主任謝英水介紹，學校的制度也在與時俱進。今年，對于學生攜帶手機入校，學校的態度從以往一味的“堵”改為“疏”。今年8月，學校新出臺的《學生手冊》中寫明，允許學生帶手機入校。學生上學期間，家長需要聯系學生，可通過班主任幫助聯系，而學生聯系家長可通過班主任或科任老師的手機與家長聯系。確有學生需要用手機的，必須經過家長同意后，向班主任提出書面申請，班主任有權根據學生和班級的具體情況作出決定。

　　省實驗中學規定，教學區與學習區以外的場所才能使用手機。

　　學校還對允許使用手機的時段做出限制：早上7時20分以前，中午12時05分到13時，17時30分到18時10分；晚自習以后，住校生熄燈時應該將手機關機，禁止熄燈后使用。

　　調查

　　兩中學8個班408名學生

　　“擁有手機的同學請舉手！”

　　“沒帶手機到學校的同學請舉手！” 近日，記者征得校方和班主任同意后，把老師請出教室，在武漢十五中和省實驗中學進行了針對手機的專項調查。

　　我們調查了兩校408名高中生，其中52名學生沒有手機，占總數的12.7%；211名學生有手機但長期不帶到學校來，占總數的51.7%。

　　在省實驗中學高一(4)班調查時，調查結果顯示，全班除了3名學生沒有手機外，其他擁有手機的學生都沒帶手機入校。

　　該班學生戢帥解釋，今年8月份，他們在軍訓中，班主任告知學生，可以攜帶手機入校，但必須按照學校的規定使用手機。大家覺得平時學習時，帶手機完全沒必要，一旦碰到急事就借老師的電話與家長聯系。

　　省實驗中學學工處主任謝英水介紹，學校對學生違規使用手機處分也較為嚴厲，違規者一律沒收手機，給予通報批評甚至嚴重警告處分。

　　網絡調查

　　學生毋需擁有手機得票第一

　　近日，本報就“中學生有沒必要配備手機”在漢網論壇、官方微博上發起網絡調查。

　　共有121名網友投票，54票投給了“學生毋須擁有手機”；

　　得票數第二的是“帶手機可方便學生與家長隨時聯系”，為45票。

　　得票最少的幾個選項為“手機可作為學習的工具”、“持有手機是為了娛樂消遣”等。

　　調查結果顯示，大部分網友認為，學生要么就不擁有手機，學生即使擁有手機，其惟一的正面作用就是為了方便與家長聯系。

　　爭議

　　政教主任歷數手機“三宗罪”

　　提起手機給中學生造成的影響，武漢市一中政教處王主任歷數手機的“三宗罪”：短信、游戲和電子書。

　　“手機這樣的電子產品滿足了學生對新奇事物的好奇心。”王主任說，部分中學生自控能力不強，一旦玩手機上癮，將極大占據其學習時間，破壞其學習習慣。

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