小多多暴雪中裸跑
昨天是小學(xué)報(bào)到日，本報(bào)報(bào)道的網(wǎng)絡(luò)紅人、4歲的南京“裸跑弟”何宜德(乳名多多)昨天也在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下前往南京游府西街小學(xué)御水灣國(guó)際分校報(bào)到。多多雖然只在學(xué)校呆了一會(huì)，但是其造成的明星效應(yīng)卻極其轟動(dòng)，報(bào)到時(shí)身后跟了一長(zhǎng)串的記者隨行采訪。
現(xiàn)場(chǎng)特寫
“鷹爸”和“裸跑弟”成為焦點(diǎn)
昨天本報(bào)關(guān)于南京4歲“裸跑弟”的報(bào)道見報(bào)后，引起了全國(guó)各地媒體的高度關(guān)注，記者一天接了近百個(gè)電話，都是同行來打聽如何聯(lián)系“裸跑弟”采訪的，這里面除了本地媒體外，還有來自北京、天津、上海等全國(guó)各地的媒體同行。
昨天上午，多多到學(xué)校的時(shí)間很短，就是正常的開學(xué)報(bào)到，由于這學(xué)期已經(jīng)是一年級(jí)的下學(xué)期，班上其他同學(xué)都是互相熟悉的，因此剛來的多多成了最小的“新生”，不過多多并沒有來得及跟其他大孩子多做交流，而是忙著“應(yīng)付”跟隨他來報(bào)到的記者的采訪，用很稚嫩的童音表達(dá)自己成為小學(xué)“新生”的興奮和欣喜。而“鷹爸”自然也成了聚光燈的焦點(diǎn)。
“鷹爸”何先生告訴記者，因?yàn)楹⒆拥膫�(gè)子矮，所以老師提出來現(xiàn)有的課桌椅可能太高了不好使用，他準(zhǔn)備下午趕緊去定制一套適合孩子身高的課桌椅，給孩子放到教室里使用。另外按照學(xué)校的正常作息，孩子是早上7:30上學(xué)，晚上6點(diǎn)放學(xué)，老師問家長(zhǎng)多多能不能適應(yīng)，建議給多多可以遲到早退的特殊照顧，可何先生拒絕了，他認(rèn)為多多本來早晨就是6點(diǎn)起床鍛煉的，所以完全能適應(yīng)這個(gè)作息時(shí)間。
A4歲的多多會(huì)不會(huì)影響其他學(xué)生？
老師：這是一種嘗試，他可與大同學(xué)互相激勵(lì)
昨天在南京某幼兒園論壇上，不少家長(zhǎng)看到本報(bào)報(bào)道后紛紛轉(zhuǎn)載并感慨，原來不曾發(fā)現(xiàn)這個(gè)“裸跑弟”竟然以前是自己孩子幼兒園的同學(xué)，有家長(zhǎng)表示，自己是看到揚(yáng)子晚報(bào)才知道孩子同學(xué)竟然是如此“強(qiáng)人”，以前常常一起上學(xué)放學(xué)，倒也沒有覺得多多有很特別的地方，這下才知道他竟然受到了家長(zhǎng)如此高強(qiáng)度的訓(xùn)練。
而游府西街小學(xué)御水灣國(guó)際分校林校長(zhǎng)表示，自己昨天也是第一次跟多多接觸，這個(gè)孩子很討喜，也很聰明，可塑性很強(qiáng)。至于很多人擔(dān)心多多太小，上學(xué)會(huì)不會(huì)跟不上進(jìn)度或者影響其他學(xué)生？林校長(zhǎng)說，學(xué)校是小班化教育，一個(gè)班只有24名學(xué)生，同意多多來旁聽，一是考慮到多多在美國(guó)已經(jīng)完成了從幼兒園小班到大班的學(xué)習(xí)，確實(shí)有一定的基礎(chǔ)，另外也是一種教育嘗試，希望孩子們能夠發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)群體意識(shí)，比如老師昨天就在班上說了，要學(xué)生們和多多互相幫助，既要照顧小弟弟，也可以從多多身上學(xué)習(xí)他的勇敢精神和堅(jiān)持鍛煉的意志力，這對(duì)孩子們是一種愛心教育，也是一種積極全新的嘗試。
B“裸跑弟”要是受到排擠怎么辦？
“鷹爸”：不擔(dān)心，強(qiáng)訓(xùn)計(jì)劃中有多項(xiàng)情感訓(xùn)練
對(duì)于多多能不能勝任小學(xué)生這個(gè)新角色、會(huì)不會(huì)因?yàn)椴荒苋谌氪蠛⒆尤后w受到打擊或者是排擠，何先生跟記者說自己并不擔(dān)心。他說多多除了智力開發(fā)很早外，自己總結(jié)了一整套的理念和訓(xùn)練方法，涵蓋了體商、智商、德商、情商、膽商、逆商、心商、靈商、志商、財(cái)商等十商訓(xùn)練，全方位培養(yǎng)多多的理解、情感、自理、自控、記憶、反應(yīng)、體能、毅力等各種能力，所以孩子不單單是“唯智”，同時(shí)也兼顧了各個(gè)方面的均衡發(fā)展，自己相信他能夠很好地適應(yīng)小學(xué)生活。
多多上學(xué)了，以前家里的極限訓(xùn)練還能堅(jiān)持嗎？“鷹爸”何先生堅(jiān)定地回答：“當(dāng)然要堅(jiān)持了，絕不半途而廢。”他準(zhǔn)備重新安排多多的其他訓(xùn)練計(jì)劃，除了在學(xué)校的正常學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量利用孩子的休息時(shí)間和課余時(shí)間進(jìn)行自家的強(qiáng)化“鷹式”教育。
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