來源:中考網(wǎng)整理 作者:葉子靜 2012-03-12 14:14:58
2012年福州市初中學業(yè)考試歷史學科考試說明
一、命題依據(jù)與原則
(一)命題依據(jù)
根據(jù)教育部制訂的《全日制義務(wù)教育歷史課程標準(實驗稿)》,參照《2012年福建省初中學業(yè)考試大綱(歷史)》精神,結(jié)合福州初中歷史教學實際進行命題。
(二)命題原則
1.按照《歷史課程標準(實驗稿)》的規(guī)定實施命題,體現(xiàn)課改理念,促進課程改革。
2.考試注重從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度進行考查,發(fā)揮考試對中學歷史課程改革的導向功能,結(jié)合福州市初中歷史教學的現(xiàn)狀,試題重視基礎(chǔ)知識、基本技能,體現(xiàn)基礎(chǔ)性。
3.試題貼近學生生活、貼近社會,體現(xiàn)時代性。
4.試題有助于培養(yǎng)學生的終身學習能力,為進入高一級學校學習打下基礎(chǔ),體現(xiàn)發(fā)展性。
5.試題測試目標明確、難易適當、題意明白、語言準確,能夠真實反映出學生的學業(yè)水平。
二、考試內(nèi)容與要求
(一)考試范圍
中國歷史(含鄉(xiāng)土歷史)、世界歷史。具體范圍為按照《全日制義務(wù)教育歷史課程標準(實驗稿)》編寫的人民教育出版社出版的《中國歷史》七年級上下冊、八年級上下冊、《世界歷史》九年級上下冊,以及福州歷史的相關(guān)內(nèi)容。
(二)內(nèi)容和目標要求
1.知識與能力要求說明
《歷史課程標準(實驗稿)》“內(nèi)容標準”對初中學段知識與能力的學習要求依次分為三個層次:識記、理解和運用,后一層次的要求包含前面層次的要求。具體要求說明如下:
識記:學生對已學知識的再認再現(xiàn),能正確寫出歷史內(nèi)容(歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象以及重要歷史概念)的基本內(nèi)容和歷史發(fā)展的基本線索。
理解:(1)能夠識讀歷史圖表,正確計算歷史年代。(2)能夠閱讀、理解和處理歷史信息。(3)在識記的基礎(chǔ)上,了解知識所反映的事物的內(nèi)在聯(lián)系,能對所學的歷史內(nèi)容進行歸納和整理,形成對歷史問題的初步認識。(4)初步具備用文字以及圖表等形式陳述歷史問題的表達能力。(5)掌握從不同角度思考和解釋歷史問題的基本方法。
運用:(1)要求學生能運用已有的知識和技能,初步分析、比較歷史問題的因果關(guān)系、利弊得失及作用影響等,并能做出自己的解釋和判斷。(2)會客觀認識和評價重要歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象。(3)能將所學的知識在實際中加以運用,解決新的問題,做到學以致用。
2.考試的知識內(nèi)容及能力層次要求(“A”代表識記層次、“B”代表理解層次、“C”代表運用層次)
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)考試形式與試卷難度
1.考試形式:考試采用開卷筆試形式。考生答題時可以參考教科書和出版社出版的書籍。
2.試卷難度:試卷的容易題、中等題、稍難題比例約為8:1:1,試卷難度值控制在0.8左右。
(二)試卷分值與考試時間
試卷滿分為100分,考試時間為60分鐘。
(三)試卷結(jié)構(gòu)與分值比例
1.試卷形式:試卷分為試題卷和答題卡,考生答題時必須在規(guī)定答題卡上作答。
2.知識內(nèi)容比例:中國歷史約占65%左右(含鄉(xiāng)土歷史約10%),世界歷史約占35%左右。
3.題型與分值比例:
(1)選擇題:約占40分,20小題。
(2)改錯題:約占10分,5小題。
(3)辨析題:約占5分,1小題。
(4)材料解析題:約占25分,2小題。
(5)綜合題:約占20分,2小題。
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