來源:西安中考網 作者:西安中考網編輯 2012-04-27 11:30:02
方法二:不要馬上反駁八年級孩子
八 年級的孩子正處于叛 逆心理極強的青 春期,他們已經擁有了極強的自我意識,他們希望得到他人的信任和尊重,尤其不喜歡聽到他人反對自己的聲音。因此,不管八年級孩子的觀點有多么的可笑、八年 級孩子的行為有多么的幼稚、八年級孩子的表現有多么惡劣……做家長的也不要馬上反駁他們,而要用下面的話來代替反駁的話語:
“你的想法不錯,很有意思,不過我能問一下你為什么有這樣的想法嗎?”
“能告訴我你下一步的計劃是什么嗎?”
“你希望爸爸媽媽幫你做些什么?” ……
八年級的孩子擁有極強的自我意識,他們的 理性思維能力也在進一步地完善,但在他們并不清楚自己內心的真正需求,并不清楚自己正在做什么,或接下來要做什么。有時他們會很隨意地就提出一種觀點,但 如果家長馬上就對他們所提出的這種觀點進行反駁,那孩子就會越來越堅持這種觀點,進而使本來是很隨意說出的一個觀點,轉變成了孩子的真正觀點。
所以,當孩子說出自己隨意的觀點時,家長不應馬上反駁他們,而是要對孩子提出上面提到的那些問題。這樣,就能幫孩子澄清自己的想法,從而做出理智的決定。
一位家長曾這樣介紹他的育女經驗:
一天,我正上八年級的女兒突然告訴我:“爸爸,我要把頭發染成火紅色。”聽到女兒宣布這個消息,在驚奇的同時,我感到有點氣憤,并且一直在心里抱怨:“現在孩子的想法真是無法讓人理解。”
但為了弄清孩子的想法,我隱藏了自己的不滿,裝作很平靜的樣子對孩子說:“你這個想法很有意思,你能告訴為什么你會產生這樣的想法嗎?”
“中國奧運會金牌數目世界第一,我要用自己的行動來為中國祝福,所以我想把頭發染成與中國的國旗一樣的顏色。”
我強忍著想大笑的沖動,用微笑的表情對孩子說:“你這個想法很有創意,動運員都很少有你這樣的創意。就拿奧運現場的那些禮儀小 姐來說,她們頭發的顏色和發型就很傳統。”
“爸,這你就不懂了,那叫有中國特色。”孩子很認真地說。
“那你把頭發染能紅色,人家會不會不把你當作中國人呀?在這個舉國歡慶的日子里,作為中國人真自豪,可不能被別人誤認為是外國人。”我好像是在自言自語,又像是在與女兒說話。
女兒認真地想了好一會兒,突然對我說:“我還是先不考慮染頭發的事情了,免得會被別人誤認為是外國人!”
看看,我就是這樣使女兒放棄了一個很奇怪的想法。
在八年級孩子的頭腦中,總會“蹦”出很多奇怪的想法,往往他們不經過思考,頭腦 一熱,就會宣布要實施這些想法。在這時,如果家長拒絕他們,他們反而會堅持。但如果家長都能像上面的那位家長一樣,先贊同并欣賞孩子的這種想法,然后通過 分析,讓孩子認識到他們想法的不合理性,到那時候,一般不用家長直接拒絕他們,他們就會主動放棄這些奇怪的、不合理的想法。
另外,也許家長 們都會有感受,處 于青春期的孩子經常會提出一些不合理的,甚至是過分的要求。其實他們的真正目的不是真的要去實現這些要求,而是通過這些要求來試探父母,通過父母的反應來 判斷父母是否真的在意他們、尊重他們。所以,在這種情況下,做家長的更不能直接反駁孩子了。
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