議論文

　　一）找中心論點(diǎn)

　　1、參考題目或論題，找出作者對(duì)論題的判斷或態(tài)度。

　　2、如果題目有比喻義，概括論點(diǎn)的時(shí)候應(yīng)該寫出題目隱含的含義。例如：《學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身》。

　　3、有的文章把幾個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行綜合歸納總結(jié)后就能得到中心論點(diǎn)。例如：《生命的真諦》

　　4、有的需要找出關(guān)鍵句，進(jìn)行篩選整合。例如：《讀書使人優(yōu)美》

　　5、表達(dá)的句子一定是完整的陳述句。

　　6、概括論點(diǎn)的時(shí)候，一定要參考總括段的關(guān)鍵句。

　　檢驗(yàn)是否是論點(diǎn)的方法：是否是一個(gè)完整的陳述句；是否得到所有論據(jù)直接或間接的支撐。

　　二）關(guān)鍵詞的內(nèi)容（文中所說的“俯而學(xué)”與“仰而思”分別指的是什么？）

　　從文中找答案

　　三）材料的作用總結(jié)：

　　1、材料在觀點(diǎn)前，直接引出觀點(diǎn)_________或是上引出觀點(diǎn)_________奠定基礎(chǔ)。（例如：《君子之交談如水》）

　　2、材料在觀點(diǎn)后，證明觀點(diǎn)_________。（例如：《俯而學(xué)與仰而思》）

　　3、材料在結(jié)尾，總結(jié)全文，深化或強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。（《學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身》）

　　4、材料與觀點(diǎn)之間有闡釋性的文字，揭示論點(diǎn)的內(nèi)涵，或強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)的重要性或必要性。。（例如：《君子之交談如水》《說“慎言”》）

　　5、如果是一則故事，可以增強(qiáng)讀者的閱讀興趣；如果材料是名人事例或是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或是名人名言，可以使讀者更容易接受作者的觀點(diǎn)或是增強(qiáng)文章的信服力。

　　6、如果材料出現(xiàn)在段落或文章的中間，要考慮其是否有承上啟下的作用。

　　注意：這道題必須和回答關(guān)鍵詞的作用區(qū)分開來，如“第一段引用了諸葛亮的事例表明了淡定什么樣的作用”。

　　四）關(guān)鍵詞句的原因：（閱讀第②-④段，簡要分析為什么說創(chuàng)新的快樂來源于“對(duì)科研的熱愛”、“創(chuàng)新的過程”和“對(duì)創(chuàng)新成果的分享”。）

　　一定要重點(diǎn)參考事例后面的前幾句話（一般都是對(duì)事例的闡釋），從中找到相關(guān)的關(guān)鍵詞，同時(shí)也要參考本段論點(diǎn)，但不能生拉硬拽到中心論點(diǎn)上。

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