目前已進入寒假，為了能讓孩子學到更多的英語知識，贏在起跑線，許多低齡學生的家長開始為自己的孩子尋找英語學校，以便孩子能更多地掌握英語。但是，如何才能選擇一家合適的英語學校，什么樣的教學模式才適應孩子們的學習，這些問題讓很多家長感到困擾。為此，記者走訪了本市幾所少兒英語培訓學校，教育專家從專業角度對以上問題進行了分析，給廣大學生家長提供一些建議。

　　教學資質決定學習效果

　　盡管家長要根據自己孩子的特點來選擇適合的學校和老師，但學生的學習效果是由良好師資和優質教材決定的。一個好的培訓機構必須要有一個優秀的師資隊伍，它應該由以下幾方面來評量：是否經過正規崗前培訓；是否有扎實的英語專業知識，英語口語是否純正流利；是否有親和力，能很好地帶動課堂氣氛，最大限度調動孩子學習英語的積極性；是否為全職老師，能否保證教學的穩定性。

　　此外，好的學校應具有自主研發教材的能力，體現該校的教學理念，優質的教材應有好的系統性、銜接性和完整性。因材施教，少兒英語的老師要根據不同階段學生的性格年齡特征，將知識性、趣味性和生活性融于一體，有別于傳統的、枯燥生僻的說教性教學。

　　班級規模保證學生受關注

　　專家表示，班級規模不能過大，以15人至20人每班為宜，以保證每個學生都能得到充分的關注和練習的機會。了解了小班的概念，家長們在選擇少兒英語培訓學校時就有了標準。由于在孩子年齡比較小的階段是特別需要享受學習的過程，因此，好的課輔應該是老師和家長積極溝通，及時反映孩子的學習情況，為學生提供課堂之外的持續的學習環境等，實現學校、家庭、孩子的立體教育格局，培養孩子健康的學習態度，并且把這種好態度延續下去，對孩子今后的學習也有極大的利好影響。

　　教學環境=安全+優美

　　挑選學校的時候，一定要注意該機構的教學環境。因為孩子與成年人不同，沒有主動學習的概念，而主要是靠被動的引導。一個優秀的少兒英語學校，其教學環境一定是對孩子來說具有極大吸引力、同時也是非常安全的場所。家長在選擇的時候一定要留意該校是否符合消防要求，是否具備安全通道。

　　另外，專家提醒廣大的家長們，應該把英語學習當成與孩子之間的一種親子交流，讓孩子在快樂中學英語，培養孩子的學習興趣和學習習慣，提供良好的學習氛圍和學習環境。

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