來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:若冰 2014-05-05 22:49:20
美,是人生的一種追求,然而,我往往陷入這樣一個(gè)怪圈:在追求美的時(shí)候,并不知道真正的美在哪里,對(duì)早該注意的美倒是熟視無(wú)睹。
我從小對(duì)畫畫興趣很大,美術(shù)成績(jī)一直不錯(cuò)。上中學(xué)后,我更是把每一幅畫畫得盡善盡美,但老師似乎總不滿意,給的分也總是5分。
又到美術(shù)課了。今天要畫的是一只普通的花瓶,沒(méi)有插花,而且似乎很舊。老師也只說(shuō)了一句:“今天畫這只花瓶,只畫你看到的,看誰(shuí)畫得最好……”我拿著鉛筆,端祥著這只舊花瓶,心里直嘀咕:“怎么用只舊的,還不插花……老師也真是的,就不會(huì)換只新的,讓我們好畫得美點(diǎn)兒?”我不禁皺了一下眉頭,向周圍的同學(xué)看去,他們也是一臉難相,并不比我好多少。我又抬起頭,更仔細(xì)地觀察著。呀!我突然一驚,花瓶瓶口居然有一個(gè)不算太小的豁口,而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處!我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西,作品的效果也好,可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢?這時(shí),老師走到我的身邊,我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑,拍了拍我的肩膀說(shuō):“看到什么,畫什么。”她向我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭,就走開(kāi)了。我心里一動(dòng),迅速拿起筆畫了起來(lái)。
下課了,我站起來(lái),收我們組的圖畫本(我是組長(zhǎng)),他們一個(gè)個(gè)都畫很得漂亮。
“成績(jī)出來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲,大家都跑到講桌前,翻找著自己的作品。“聽(tīng)說(shuō)只有一個(gè)5分,不知是誰(shuí)。”我聽(tīng)著大家的議論,突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。這時(shí),美術(shù)老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們陸續(xù)回到了座位。“把你畫的向大家展示一下!”老師對(duì)我說(shuō)。我拿著作品走上講臺(tái),呈現(xiàn)在大家面前的是:一只很舊的沒(méi)有插花的花瓶,瓶口有一個(gè)豁口,一條裂紋曲折延伸到瓶肚……
法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊,一只沒(méi)有插花的舊花瓶,表面上不太美,但它是真實(shí)的,真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價(jià)值和審美價(jià)值。
哦!原來(lái),美就在我身邊……
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