教育部日前發(fā)布了《國家學生體質(zhì)健康標準（２０１４年修訂）》。與舊版標準相比，新標準取消了選測項目，固定了學生的必測項目。其中，引體向上成為初中以上男生必測項目；１０００米跑（男）／８００米跑（女）成為中學生和大學生的必測項目。新標準還將體測成績與學生評優(yōu)直接掛鉤，規(guī)定學生測試成績評定達到良好及以上者方可參加評優(yōu)與評獎。

　　寧波市教育局體衛(wèi)藝與學校安全處有關負責人表示，今秋寧波將在學生體質(zhì)健康標準監(jiān)測上采用這一“新國標”，測試一般會在１０月底完成。

　　標準變化

　　１０００米、８００米跑成為大中學生必測項目

　　新標準要求，小學、初中、高中、大學各組別的測試指標均為必測指標。其中，身高、體重、肺活量以及５０米跑、坐位體前屈為各年級學生共性指標。

　　此外，小學一、二年級組測試項目還有一分鐘跳繩；小學三、四年級組還有１分鐘跳繩、１分鐘仰臥起坐；小學五、六年級組還包括１分鐘跳繩、１分鐘仰臥起坐、５０米×８往返跑；初中、高中、大學各年級組別還包括立定跳遠、引體向上（男生）／１分鐘仰臥起坐（女生）、１０００米跑（男生）／８００米跑（女生）。

　　而在新標準中，身高和體重在總分中占比高達１５％。寧波市教育局體衛(wèi)藝與學校安全處有關負責人表示，相比舊版標準，新標準更科學合理。身高、體重今年以體重指數(shù)的形式出現(xiàn)，是為了檢測孩子身材的勻稱度，只要身高和體重協(xié)調(diào)就好，偏胖或偏瘦則需要改善。

　　體測成績良好及以上才能評優(yōu)

　　新標準的學年總分由標準分（１００分）與附加分（２０分）之和構(gòu)成，滿分為１２０分。

　　“比如引體向上或一分鐘仰臥起坐，若學生的單項成績超過評分１００分，則以超過的次數(shù)所對應的分數(shù)進行加分。”市教育局體衛(wèi)藝與學校安全處有關負責人解釋說。

　　根據(jù)學生學年總分評定等級：９０．０分及以上為優(yōu)秀，８０．０至８９．９分為良好，６０．０至７９．９分為及格，５９．９分及以下為不及格。

　　新標準規(guī)定，學生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加評優(yōu)與評獎。成績達到優(yōu)秀者，可獲體育獎學分。測試成績評定不及格者，在本學年度準予補測一次，補測仍不及格，則學年成績評定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學校和普通高等學校學生畢業(yè)時，《標準》測試的成績達不到５０分者按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。

　　據(jù)了解，學生因病或有殘疾的情況，可向?qū)W校提交暫緩或免予執(zhí)行《標準》的申請。

　　各方反應

　　引體向上項目達標需要學生勤加鍛煉

　　對初中以上學生來說，影響最大的就是引體向上（男），以及１０００米跑（男生）／８００米跑（女生）。

　　記者對比了新舊標準后發(fā)現(xiàn)，新標準中引體向上項目的評分標準略高于寧波中考體育評分標準。按照寧波中考體育評分標準，初三男生做１０個就能拿滿分，而對應新標準，只能拿７６分，要達到滿分必須做到１５個。

　　引體向上成為必測項目，也讓體育老師和家長感到頭疼。“這個項目每次測出來的成績都很差，全校平均能做到１０次的學生很少，一般都只能做三四次。”寧波七中教務處副主任、體育老師毛珊珊說。

　　毛珊珊建議，學生們平時在家可以多做做俯臥撐，如果能很輕松地做３０個標準的俯臥撐，應該問題不大。此外，還可以多練練啞鈴，增加手臂力量和協(xié)調(diào)性。“如果平時堅持體育鍛煉的話，提高還是會很明顯的。”

　　再看中長跑項目，評分標準則低于２０１５年寧波中考體育評分標準。明年，體育中考男生１０００米跑滿分成績由今年的３分４０秒提高到３分２５秒，女生則由３分２０秒提高到３分１０秒。而新標準的滿分成績，初三男女生分別是３分４０秒和３分２５秒。

　　體測成績與評優(yōu)掛鉤引發(fā)關注

　　新標準出爐后，由于體測成績與評優(yōu)直接掛鉤，引起了家長的廣泛關注。

　　“看來得去找個培訓班專門練練了。”一名小學家長說，類似三好學生的評優(yōu)活動還是很重要的，“小升初”可能會用到，但孩子比較瘦小，體育很一般，如果達不到體測要求會影響評優(yōu)。

　　江北區(qū)中心小學校長王定波表示，體測成績與評優(yōu)掛鉤是引導家長重視孩子的體質(zhì)健康。其實，學校在評“三好學生”時，一直都要求孩子的體質(zhì)健康要達到良好及以上。

　　今年６月份，鄞州區(qū)教育局就曾規(guī)定，今年開展的“陽光學子”等陽光系列評優(yōu)活動要明確提出獲評學生“積極參加體育鍛煉和文娛活動，體質(zhì)健康測試良好”的要求。

　　不過，多名校長也表示，新標準中與評優(yōu)掛鉤的提法還是比較籠統(tǒng)，對具體獎項規(guī)定有些模糊。“體測成績到底與哪些獎項掛鉤，并沒有說得太清晰。”一名小學校長說，比如學校評“學習積極分子”、“勞動積極分子”這樣的獎項，是不是一定要達到良好標準。像他們學校，若是單項評優(yōu)，一般要求及格就可以了。

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