來源:中考網 作者:碧月風荷 2015-01-14 11:23:14
據了解,“指標到校”的普通高中招生政策,是我市依據國家教育部、省教育廳要求,改善普通高中多種招生錄取方式的舉措,將3所市直優質高中30%的正取生名額,按照二級分配的原則,先將指標招生計劃數按比例分配到各縣(區),再由各縣(區)將指標生數按比例分配到區域內的初中(含民辦學校)。指標計劃的招生設立單獨批次,單獨填報志愿,納入全市統一招生錄取平臺。
采訪中,市教育局的相關科室負責人強調,“指標到校”是一項體現執政為民、辦人民滿意的教育的舉措,有利于推進潮州義務教育的均衡、優質、標準化發展,將以穩妥、務實、分步推進為原則,統一劃定分配比例、統一招生工作進程,堅持招生政策和辦法的公平、公正、公開,實行“陽光招生”。
“指標到校”的理念很好
教育的改革牽動千家萬戶,每一項新舉措的出臺,也總引起眾多民眾的關注。“指標到校”政策的出臺,對于全市普通初級中學的老師、學生以及家長們,將帶來新的影響。記者在街頭隨意采訪了幾位不同身份的市民,聽取民眾對于這一政策的反響。
老師:
給“指標到校”點贊
“指標到校的理念很好,這種做法很好。”楓溪區一農村初中的任教老師陳老師,在電話里高興地接受了記者的采訪。他說,以他所在的初中為例,由于生源質量有限,每年幾乎沒有學生能進入重點高中的正取線,只有幾人可能進入擴招線,隨著指標到校的實施,由于錄取分數線降低,學生考上重點高中的可能性變大了。不過,他對劃定指標生最低錄取分數線表示了一點擔憂。“每年中考試卷難度不同,2014年的中考試卷相對容易,普遍分數較高,假如2015年的中考試題較難,按照公式來計算,可能指標生投檔線分數實際并不低。”他建議,指標生投檔線應該根究具體考試情況進行調整。
家長:
期待招錄發揮更大實效
兒子在一所農村初中讀書的黃女士,也頗為支持“指標到校”政策。“‘指標到校’可能出現同分不同命的情況,比如同樣考了680分,我兒子在農村初中,因為指標生的原因能讀金中,但另一個在重點初中讀書的孩子,可能雖然有這個分數卻進不了金中。”黃女士說,這表面看似不公平,但農村教育基礎差,農村娃考重點高中很難,如果不適當進行傾斜,將導致更嚴重的教育不公平。她希望,這項政策能夠進一步落到實處,讓農村學校的孩子真正受益。
學生:
多了一個“翻身”的機會
即將報名參加中考的小劉,很開心自己有望成為首批受惠“指標到校”的學生。雖然幾乎每次考試都名列班級前茅,但小劉心里明白,他和在市區重點初中讀書的朋友相比,成績仍存在一定差距。“爭取到指標生名額,我可能就多了一個翻身的機會,考上重點高中的幾率大了一些。”小劉充滿希望地說,一定要好好加把勁,爭取考進指標投檔線。
不過,在市區一所初中讀書的小蔡,則對升學多了點煩惱。優質學位的數額并不多,30%名額直接分配到校,她的成績在班里不過是中等偏上水平,要考上重點高中的難度無疑增加了。
薄弱學校臨界生最受惠
——解讀潮州市市直優質普通高中“指標到校”政策
對于農村、尤其是偏遠農村的初中學生來說,市直優質普通高中“指標到校”政策的實施,無疑是一件令人振奮的喜事,也讓人看到教育行政部門促進義務教育均衡發展的決心和信心。那么,首次試水的“指標到校”具體將如何實施?受政策影響的將有哪些群體?如何確保招生過程的公開、透明、陽光?昨天,市教育局的相關科室負責人接受了本報記者的專訪,對政策亮點進行解讀。
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